Análises de interfaces gráficas de ferramentas de gestão de projetos: Possíveis contribuições para a área de saúde

Abstract

análises gráficas, EaD em saúde, ferramentas de gestão, interfaces gráficas Problemas na gestão de projetos podem comprometer a produção e qualidade de artefatos gráficos. Isto é particularmente relevante na EaD em saúde, visto a participação de equipes multidisciplinares. Destarte, ferramentas digitais de gestão de projetos podem facilitar a administração de equipes e tarefas. Este artigo apresenta a análise da interface de uma amostra com 11 ferramentas de gestão de projetos visando identificar suas características tecnológicas e gráfico-informacionais. Foi empregado um protocolo descritivo-normativo adaptado às especificidades destas ferramentas, constando de heurísticas de design da informação e de interação. Os resultados mostraram características e deficiências comuns na configuração e funcionalidades das ferramentas, mas que, em geral, atenderam às heurísticas consideradas. Conclui-se que as ferramentas de gestão analisadas podem auxiliar no desenvolvimento de projetos multidisciplinares na área de saúde. Por fim, são mencionados questionamentos e lacunas de pesquisas em design da informação sobre ferramentas de gestão de projetos para EaD em saúde. graphic analysis, distance learning in health, management tools, graphic interface Problems in project management may compromise the production and quality of graphic artifacts. This is particularly relevant to distance education in health, given the participation of multidisciplinary teams. Thus, project management digital tools can facilitate running teams and tasks. This article presents the interface analysis of a sample of 11 project management tools to identify their technological and informational characteristics. A descriptive-normative protocol adapted to the specificities of these tools was employed, consisting of information and interaction design heuristics. The results showed common characteristics and deficiencies in the configuration and functionalities of the tools, but which, in general, met the considered heuristics. It is concluded that the analyzed management tools may help in the development of multidisciplinary projects in the health area. Finally, queries and research gaps in information design on project management tools for distance learning in health are mentioned. IntroduçãoNa área da educação em saúde são utilizados artefatos gráficos para facilitar a compreensão de conteúdos complexos e qualificação profissional por meios tecnológicos, particularmente na educação a distância (EaD). São diversos os artefatos produzidos como e-books, infográficos e animações. No Brasil a EaD tem sido parte da formação de profissionais de saúde, destacando-se a Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS). Esta é uma rede de instituições federais de ensino superior que oferece cursos de educação continuada na área de saúde. Desde 2009, a UNA-SUS realizou mais de 5,5 milhões de matrículas em 371