Análisis del test neuropsicológico Addenbrooke’s Cognitive Examination mediante el Modelo de Rasch

Abstract

El Addenbrooke's Cognitive Examination (ACE) es un test cognitivo breve diseñado para detectar y diferenciar entre demencia tipo Alzheimer y demencia frontotemporal, recientemente validado en España. En el presente estudio se evaluaron las propiedades psicométricas de la versión española del ACE mediante el modelo de Rasch y se comparó la eficacia discriminativa de esta prueba con el Mini-Mental State Examination (MMSE). La prueba se aplicó a un grupo de 103 participantes, 53 de los cuales tenían establecido un diagnóstico de demencia. Los resultados indican que, en general, el ACE posee adecuadas propiedades psicométricas en cuanto ajuste y precisión de las medidas, aunque el rendimiento en la prueba se ve influido por algunas características sociodemográficas de los participantes (sexo y nivel de escolarización). Más aún, en comparación con el MMSE, los ítems del ACE permiten identificar un conjunto más amplio de síntomas de deterioro cognitivo y presenta mayor poder de discriminación. En conclusión, la versión española del ACE parece ser una herramienta adecuada para el diagnóstico de demencia, aunque son necesarias más investigaciones para seguir profundizando en sus características psicométricas.

Validation of the knowledge evaluation questionnaire of the cardiopulmonary resuscitation training program in high school students

“…A lower RMSE value indicates better model accuracy. [34][35][36] The Wright measure map was used to interpret the estimated measures in the distribution of the items and respondents, and the Mantel-Haenszel test was used to rule out differential bias by gender. The significance level was set up as P < .05.…”

“…Both (see Table 4 No decision needs to be made on this, as there is no correspondence of an MNSQ > 1.50. [35] The separation and reliability indexes are appropriate (Table 4), with a value of 7.53 and.98, respectively. Both indices indicate that the items comprise a well-defined variable and that the reliability of the location of the items on the scale is good.…”

Psychometric properties of Addenbrooke’s Cognitive Examination III (ACE-III): An item response theory approach

“…Despite several studies evaluating the validity of ACE-III and its adaptation to a large number of languages and cultural contexts [44], most of these studies focus on analyzing its diagnostic utility and its relation to other tests or variables [45][46][47][48][49][50][51][52][53][54]. At present, few studies have conducted a psychometric analysis of ACE-III from parametric IRT approaches [55].…”

Test del Dibujo del Reloj

“…Algunos autores consideran la pauta horaria de las once y diez y dos modalidades de aplicación: a la orden/a la copia (Cacho-Gutierrez, y otros, 1999), para otros, el test del reloj forma parte de un sub-test dentro de una evaluación cognitiva mas completa, como por ejemplo en el ACE-R (Examen Cognitivo de Addenbrooke -Revisado de Mathuranath y Cols., 2000), (Junco & Prieto, 2014), en algunas versiones el círculo ya esta impreso (Wu & Cols), y en otras se le indica primero que dibuje un círculo (Sunderland, y otros); (Freedman, y otros, 1994) La versión mejor validada es la de (Cacho-Gutierrez, y otros, 1999), quienes propusieron dos modalidades, "a la orden" y "a la copia" y una serie de criterios para la versión en español. Establecen una puntuación máxima de 2 puntos por el dibujo de la esfera, 4 puntos por los números y 4 puntos por las agujas.…”