Analisis Penerapan Metode User-Centered Design pada Augmented Reality (AR) dengan Marker Based Tracking

Abstract

Penelitian ini menginvestigasi pemanfaatan teknologi Augmented Reality (AR) dalam konteks promosi fakultas pendidikan tinggi. Fokus utama penelitian ini adalah merancang dan menguji aplikasi AR yang menggunakan marker berupa QR-Code yang ditempatkan pada brosur program studi fakultas. Aplikasi AR ini bertujuan untuk memberikan pengalaman interaktif kepada calon mahasiswa dalam menjelajahi fasilitas, program-program studi, dan potensi akademik fakultas. Lokasi penelitian dilakukan di Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Jambi. Metode perancangan alat promosi fakultas berupa AR menggunakan metode UCD (User-Centered Design). Penelitian ini mencakup tahap perancangan, pengembangan aplikasi AR, serta pengujian fungsionalitas dan evaluasi performa aplikasi. Pengujian performa dilakukan berdasarkan jarak antara perangkat pengguna dan marker QR-Code. Pengujian performa bertujuan untuk memahami sejauh mana aplikasi dapat berfungsi dalam berbagai situasi penggunaan. Hasil penelitian ini menyediakan wawasan mendalam tentang potensi AR sebagai alat promosi fakultas, dengan mempertimbangkan keunggulan dan batasan dari metode pelacakan berbasis marker. Temuan ini memperkuat pemahaman tentang bagaimana teknologi AR dapat memberikan nilai tambah dalam upaya perekrutan calon mahasiswa dan memandu pengembangan aplikasi AR yang lebih efektif di masa depan.