Aplicação de um protocolo de avaliação ambiental rápida em dois reservatórios do semiárido brasileiro

Brito, Maiara Tábatha da Silva; Filho, Silvano Lima do Nascimento; Viana, Girlene Fábia Segundo; Júnior, Mauro Melo

doi:10.14210/bjast.v20n1.6992

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“…Muito embora já tenham sido propostos vários Protocolos de Avaliação Rápida para diferentes regiões no Brasil, como Callisto et al (2002), Bersot et al (2015), Rigotti et al (2016), Brito et al (2016, estes ainda são pouco difundidos e utilizados, não atingindo todo o potencial de monitoramento que possuem. Os protocolos de análise rápida podem ser alterados conforme os diferentes tipos de vegetação, clima, solo, altitude, ou mesmo conforme diferentes países (BIZZO et al, 2014).…”

Section: Aplicação Do Protocolo Por Voluntáriosunclassified

“…Esses primeiros protocolos serviram como base para o surgimento de diversos modelos, os quais são instrumentos que levam em consideração a análise integrada dos ecossistemas lóticos, e seu entorno, por meio de uma metodologia fácil, simples e viável para a aplicação pelas mais diferentes pessoas (CALLISTO et al, 2002). No Brasil, diversos estudos utilizando PAR analisaram os ecossistemas aquáticos de forma estrutural e funcional, entre eles: Callisto et al (2002) para Minas Gerais e Rio de Janeiro, Rodrigues, Castro (2008b) também para Minas Gerais; Lobo et al (2012) na sub--bacia do Rio Pardinho, no Rio Grande do Sul; Cajaiba et al (2015) na Paraíba, Rigotti et al (2016) para Santa Catarina, na região da grande Florianópolis; Brito et al (2016) para o semiárido brasileiro.…”

Section: Introductionunclassified

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Protocolo de análise rápida: alternativa para avaliar qualidade ambiental em riachos de cabeceira em Mata Atlântica, Sul do Brasil

Silva

Rauch

Biasi

et al. 2020

PERSP

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Este trabalho teve por objetivo elaborar um Protocolo de Análise Rápida (PAR) destinado à avaliação da diversidade de habitats e do nível de conservação de riachos, como ferramenta para o monitoramento e a gestão de bacias hidrográficas. Para a elaboração do PAR foram selecionadas duas Bacias Hidrográficas, uma no Rio Grande do Sul e uma em Santa Catarina. A partir dos dados de uso e ocupação da terra, foram selecionados quatro trechos de riachos onde foram elencados 19 parâmetros. Para cada característica do parâmetro atribui-se uma pontuação de 0 a 4 pontos, de acordo com uma condição de estresse ambiental. Ao final, a somatória da pontuação dos parâmetros classifica os trechos em natural, alterado e impactado. Dos trechos selecionados, apenas um em cada bacia apresentou-se natural; os demais, alterados ou impactados. O protocolo elaborado foi validado pela aplicação do índice Biological Monitoring Working Party (BMWP) que usa macroinvertebrados bentônicos como bioindicadores. Esta validação demonstrou resultados semelhantes em 50% dos trechos avaliados, com uma correlação positiva entre os resultados do PAR e do BMWP (r=0,85). Assim, o uso de PAR pode ser considerado uma ferramenta de avaliação eficiente, além de proporcionar a gestão participativa e integrada que é preconizada pela Política Nacional de Recursos Hídricos.

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Section: Aplicação Do Protocolo Por Voluntáriosunclassified

Section: Introductionunclassified

Protocolo de análise rápida: alternativa para avaliar qualidade ambiental em riachos de cabeceira em Mata Atlântica, Sul do Brasil

Silva

Rauch

Biasi

et al. 2020

PERSP

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“…1) To determine the usage and conservation state of each reservoir, the Rapid Environmental Assessment Protocol was adapted for each one of the reservoirs (Brito et al 2016). Each environment was characterized by its dissolved oxygen, chlorophyll a and nutrient content analyses (phosphorus, nitrite, nitrate, total nitrogen and ammonia).…”

Section: Study Areamentioning

confidence: 99%

Can nearby eutrophic reservoirs sustain a differentiated biodiversity of planktonic microcrustaceans in a tropical semiarid basin?

Diniz

Júnior

2017

An. Acad. Bras. Ciênc.

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This paper aims to compare alpha and beta diversities of planktonic microcrustaceans from three reservoirs located nearby in a tropical semiarid basin. Our hypothesis was that alpha and beta diversities of the community are different, although the ecosystems are located close to each other. We carried out two sampling campaigns: dry and rainy seasons. The sampling of microcrustaceans and environmental variables (dissolved oxygen, chlorophyll a and nutrient) was performed at twelve stations and were distributed throughout the three zones (river, transition, and lacustrine), using a plankton net (45 µm). The reservoirs showed different uses and types of nitrogen predominance: Cachoeira (supply/nitrate), Borborema (sewage/ammonia) and Saco (aquaculture/ammonia). Seventeen species were recorded whose richness was assessed as particularly specific to each one of the studied reservoirs. Seasonally, both reservoirs with high anthropogenic alteration showed greater richness in the dry season. The three reservoirs located in a same basin showed different richness and composition, but the diversity did not differ between the zones of the reservoirs. Although communities are close to each other, their composition and richness were found to be distinct for each reservoir. This may be in response to the peculiar particularities, such as nitrogen sources and the different uses.

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“…Several studies adopted the RAP as the instrument to assess the physical structure and functioning of river ecosystems (Rodrigues et al, 2008;Krupek, 2010;Lobo et al, 2011;Vargas and Ferreira-Júnior, 2012;Ferreira et al 2016;Kieling-Rubio et al, 2015;Brito et al, 2016. ;Wahyudi et al, 2017, among others).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Rapid assessment protocols of rivers as instruments of environmental education in elementary schools

Guimarães¹,

Rodrigues²,

Malafaia³

2017

Rev. ambiente água

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The aim of the present study is to assess the use of rapid assessment protocols (RAPs) of rivers as environmental education (EE) instruments in elementary schools. Therefore, EE activities were proposed to students from a Brazilian public elementary school. The activities included ranged from environmental-monitoring workshops to RAPs adapted to the level of schooling of the students. The students completed questionnaires before and after the activities in order to check their degree of knowledge prior to the activities and to assess the information acquired after participation in the activities. The results established that the RAP provided and/or helped to instill social values, knowledge, skills, actions, and competences linked to the environmental conservation of local rivers. The study therefore proves that the use of the RAP would be a valuable addition to EE projects and programs in elementary schools.

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Aplicação de um protocolo de avaliação ambiental rápida em dois reservatórios do semiárido brasileiro

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Protocolo de análise rápida: alternativa para avaliar qualidade ambiental em riachos de cabeceira em Mata Atlântica, Sul do Brasil

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Rapid assessment protocols of rivers as instruments of environmental education in elementary schools

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