Aplicación del modelo de gestión pública universitaria “MAGIS” y su pertinencia para la auditoría académico-educacional y la generación educativa tecnológica

Abstract

La presente revisión ha tenido como objetivo: analizar la publicación de artículos originales de investigación que tengan similitud acerca de evidencias de modelos de gestión pública universitaria que evidencien pertinencia académica-educacional, generación educativa tecnológica, desplegando una discusión crítica a los resultados y conclusiones. La metodología ha consistido en seleccionar 05 artículos acerca de una o las dos variables: modelo de gestión pública universitaria “MAGIS” y auditoría académico-educacional y la generación educativa tecnológica. Sin embargo, los modelos de gestión que se proponen y despliegan en la universidad latinoamericana son escasamente pertinentes para la vida académica-educacional y generación educativa tecnológica. Por una parte, se tiene concepciones trastocadas acerca de la educación y de la tecnología y por otra se desvirtúan las funciones de las comunidades científicas universitarias. En ese tenor, queda latente la hipótesis que se falsifica la naturaleza teórico-conceptual de la ciencia, en general, y mucha más de miles de ciencias naturales, formales y sociales. Entiéndase, que sí la pertinencia en la vida académico-educacional y la generación educativa tecnológica en la universidad pública no responde a los intereses, anhelos y a la solución de sus diversos problemas de las mayorías nacionales, entonces simple y llanamente, no sirve. Por consiguiente, cualquier modelo de gestión que se ufane en darle direccionalidad y sentido a las funciones de la universidad: formación profesional, investigación, extensión cultural y proyección social, educación continua, contribución al desarrollo humano, etcétera no es más que para esconder de manera subterránea el ideario y los propósitos de ambición económica exorbitante neoliberal. La universidad es una institución innovadora, progresista y extremadamente especializada al servicio de la ciencia, del desarrollo y la tecnología nacional. Es la expresión más completa de la innovación y la creatividad humana.