Applying visibility as a means to increase the effectiveness of the learning process in the practice of school in XIX century

Abstract

Анотація. У статті досліджено теоретичні погляди педагога С.І.Миропольського щодо використання наочності в навчальному процесі в практиці народної школи ХІХ століття. Авторами доведено, що застосування наочності стало дієвим засобом боротьби з системою муштри і зубріння, схоластичними, догматичними методами навчання, які панували в тогочасній школі. У статті з'ясовано, що основним завданням наочного навчання є безпосереднє вивчення предметів і явищ навколишньої дійсності, розвиток і зміцнення свідомого ставлення до неї у учнів початкової школи. Ключові слова: наочність, підвищення ефективності навчального процесу, наочні посібники, «Чарівний ліхтар».