Aprendizaje práctico de las propiedades hidráulicas de los materiales geológicos

Abstract

La creencia popular acerca de la existencia universal de ríos y lagos subterráneos es enfrentada desde la educación formal mediante la introducción temprana del concepto de acuífero. El conocimiento de los parámetros hidráulicos (porosidad, permeabilidad, etc.) es necesario para la comprensión del comportamiento de los materiales geológicos como tales reservorios de agua. En esta etapa, además de información básica adecuada, es necesaria una visualización experimental de lo que estos parámetros representan para lograr una comprensión cabal del tema, Generalmente, cuando se realizan experiencias, las mediciones se realizan con aparatos y materiales diferentes y en forma no integrada, lo que atenta contra la construcción de un modelo conceptual integrado por parte del alumno. Se propone una actividad sencilla (y económica en cuanto al equipamiento necesario) para que los alumnos puedan percibir cómo los parámetros hidráulicos se vinculan entre sí y observar el comportamiento hidráulico de diferentes materiales geológicos.