Architecture and Implementation of Instant Messaging in Educational Institution

Yulianto, Budi; Heriyanni, Eileen; Dewi, Lusiana Citra; Adinugroho, Timothy Yudi

doi:10.1016/j.procs.2015.07.331

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“…Algunas siguieron un proceso estricto, aplicando una metodología de desarrollo de software en forma, mientras que otras obedecieron un proceso propio, sin contemplar en ningún momento los principios y buenas prácticas que la Ingeniería de Software ofrece. En este entendido, se determinó que el proceso a seguir se veía definido por tres factores: 1) conocimientos técnicos del autor; 2) extensión y alcance de la plataforma de tecnología educativa desarrollada; y 3) área del conocimiento del autor (Torres et al, 2014;Yulianto et al, 2015). Tiene sentido que la formación del docente tenga un impacto directo sobre la realización de su trabajo.…”

Section: Proceso De Diseño Y Desarrollo De Las Plataformas De Tecnología Educativaunclassified

“…En la primera categoría, el proceso seguido obedeció a metodologías de desarrollo de software formales, con autores que incluso hacen la distinción entre las tradicionales (como el proceso racional unificado) (Yulianto et al, 2015) y las ágiles, llamadas así por su eficiencia, flexibilidad y velocidad de desarrollo (Arimoto et al, 2016). Aquí, los procesos tanto de diseño como de desarrollo se realizan de forma iterativa, construyendo componentes que puedan ser reutilizables y que sean fáciles de mantener y modificar.…”

Section: Proceso De Diseño Y Desarrollo De Las Plataformas De Tecnología Educativaunclassified

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Metasíntesis sobre la aplicación de principios de Ingeniería de Software en el desarrollo de plataformas de tecnología educativa

Ibarra-Corona

Nahón

2021

RIITE

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Debido a la creciente presencia de la tecnología digital en los entornos educativos formales, las aplicaciones digitales que apoyan los procesos de enseñanza-aprendizaje son cada día más sofisticados y los docentes están tomando parte activa en el diseño de esas aplicaciones. Uno de los aspectos que más ha evolucionado es el desarrollo de software para el diseño de plataformas de tecnología educativa. Este aspecto ha sido motivo de diversas investigaciones científicas, pero no existen publicaciones que den cuenta de cómo han sido considerados los principios de la Ingeniería de Software por parte de los docentes en el desarrollo de software para el diseño de plataformas de tecnología educativa. Para cumplir con lo anterior, se realizó una revisión sistemática de la literatura especializada publicada en los últimos cinco años con el método de investigación documental propio de la metasíntesis. La obtención de información se realizó en las bases de datos científicos Springer Link, Science Direct, ERIC y CONRICyT con la siguiente fórmula: "Software Engineering" AND ("Instructional Design" OR "Educational Technology"). Fueron analizados en total 69 artículos escritos en inglés o español. Tras una interpretación hermenéutica de los resultados, el hallazgo más relevante sugiere que, aunque los principios de Ingeniería de Software sí son contemplados y aplicados por la mayoría de los docentes, existe una brecha entre la teoría y la práctica referente a la tecnología educativa, misma que deriva de la complejidad de empatar la pedagogía con el desarrollo tecnológico. Finalmente, se sugiere el desarrollo de un modelo que facilite aplicar los principios de la Ingeniería de Software en el proceso de diseño de las plataformas, que a su vez facilitaría el proceso de desarrollo de software educativo. Due to the growing presence of digital technology in formal educational environments, digital applications that support teaching-learning processes are becoming more sophisticated and teachers are taking an active part in its design. One of the aspects that has evolved the most is the development of software for the design of educational technology platforms. This aspect has been the subject of various scientific research, but there are no publications that account for how the principles of software engineering have been considered by teachers in the development of software for the design of educational technology platforms. To comply with the above, a systematic review of the specialized literature published in the last five years was carried out with the documentary research method of meta-synthesis. The information was obtained in the scientific databases Springer Link, Science Direct, ERIC and CONRICyT with the following formula: "Software Engineering" AND ("Instructional Design" OR "Educational Technology"). A total of 69 articles written in English or Spanish were analyzed. After a hermeneutical interpretation of the results, the most relevant finding suggests that, although the principles of software engineering are contemplated and applied by most of the teachers, there is a gap between theory and practice regarding educational technology, which derives from the complexity of matching pedagogy with development. Finally, the development of a model that facilitates the application of software engineering principles in the platform design process is suggested, which in turn would facilitate the educational software development process.

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Section: Proceso De Diseño Y Desarrollo De Las Plataformas De Tecnología Educativaunclassified

Metasíntesis sobre la aplicación de principios de Ingeniería de Software en el desarrollo de plataformas de tecnología educativa

Ibarra-Corona

Nahón

2021

RIITE

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“…Penelitian yang dilakukan oleh penulis lain mengenai pembangunan chat room yang dilakukan oleh Yulianto, Heriyanni, Dewi & Adinugroho [6] 3) Instant Messaging: Instant messaging (IM) merupakan salah satu pemanfaatan teknologi peer-to-peer dimana komunikasi dilakukan secara dua arah melalui jaringan internet [17]. IM memungkinkan pengguna untuk mengirimkan dan menerima pesan dalam bentuk teks, mengatur status pengguna dan mengatur kontak yang tersimpan.…”

Section: A Tinjauan Pustakaunclassified

Implementasi Chat Room dan Push Notification pada e-Class Berbasis Mobile

Efendy

Nugraha

Sebastián

2019

JuTISI

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e-Class is one of the applications of e-Learning that has been applied at Duta Wacana Christian University as an educational facilities. The utilization of e-Class has help both lecturers and students to share lecture material and other supporting academic data. However, e-Class does not yet support notification for latest information and real time discussion columns. In answering the problems faced by e-Class site users, the development of mobile-based e-Class applications that are integrated with e-Class sites can be one of solution. The e-Class application provides the same features as e-Class sites and with the use of Firebase Cloud Messaging technology helps answer the latest notifications issues and the Firebase Realtime Database to create chat rooms in real time. The application that was built was tested using task scenario and UEQ as parameters for the level of efficiency, effectiveness and convenience in the use of the application. The results obtained by the application are fairly good to implement and the results of the UEQ scale average are worth excellence. Further research that is expected from this research is to increase the efficiency of the mobile-based e-Class application.

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“…This protocol has been tested on smartphone devices for real-time chat environments with many users and the achievement of efficiency in educational institutions. This research aims to produce the model of implementation on instant messaging (IM) in web and android applications [10]. The use of IM has also been utilized in the implementation of E-learning in higher education, by designing applications that run using micro-web on mobile devices [11].…”

Section: Related Work 21 Researches On Im Utilization To Access Infor...mentioning

confidence: 99%

“…In this research group [4][5][6][7][8][9][10][11], IM (YM, Twitter, XMPP or self-built apps) and Google Drive have started to be associated with data access services from a database with a keyword-based access model and have no permissions settings for users, validation and sessions.…”

Section: Related Work 21 Researches On Im Utilization To Access Infor...mentioning

confidence: 99%

A New Framework for Information System Development on Instant Messaging for Low Cost Solution

et al. 2018

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The increasingly inexpensive Internet has spurred the growth of online information system services in various companies. Almost all services are available in forms on web or mobile applications. For small companies, this particular system is more difficult to implement as it requires a substantial cost allocated for hosting, domain and server devices. The solution is to develop a framework for building information system services through Instant Messaging (IM) such as Telegram, Line or XMPP / Jabber using the Design Science Research Methodology. This proposed framework has the ability to transform the existing information system services into chat services with RBAC role, session, validation and natural interaction using Indonesian-language conversations. The framework that consists of Initiate layers, business process and communication, memory group and OLTP DBMS will produce low-cost solution for the development of integrated information systems service.

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Architecture and Implementation of Instant Messaging in Educational Institution

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Metasíntesis sobre la aplicación de principios de Ingeniería de Software en el desarrollo de plataformas de tecnología educativa

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Implementasi Chat Room dan Push Notification pada e-Class Berbasis Mobile

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