Arquigramers

Flores, J.

doi:10.5821/jida.2020.9355

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“…: Ruiz et al, 2016; García y Cornaro, 2019) o en las múltiples aplicaciones de las redes sociales. De entre todas ellas, Instagram es la que más atención acapara, y son varias las que sondean su complejidad y su papel en el campo de la arquitectura (Moreno, 2018;Coeffé, 2020;Flores, 2020).…”

Section: La Divulgación De La Arquitectura En El áMbito Docenteunclassified

Análisis y comunicación: recursos docentes para acercar la profesión a la sociedad

Díez Martínez,

Esteban Maluenda,

Gil Donoso

2023

XI Jornadas Sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'23), Escuela Técnica Superior De Arquitectura De Granada, 16 Y 17 De

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The mass media, the Internet and social networks have democratized access to architectural content. This communication is based on the analysis of the emergence of these products of expression and is based on the pedagogical basis that maintains that integrating supplementary didactic resources into the strictly professional context enriches learning. To do this, it is based on a teaching experience consisting of the development of a dissemination project focused on the characteristic elements of the architectural language of a prestigious figure accessible to a general public. This experience favored the creation of a space for debate around how to incorporate these new languages in the architectural learning process without losing the rigor required in university training. In addition, it enabled students to reflect on how to communicate their work to reach the entire society, a fundamental learning for their future employment. Los medios de comunicación de masas, internet y las redes sociales han democratizado el acceso a contenidos de arquitectura. Esta comunicación parte del análisis de la irrupción de estos productos de expresión y se fundamenta sobre la base pedagógica que sostiene que integrar recursos didácticos laterales al contexto estrictamente profesional enriquece el aprendizaje. Para ello, se basa en una experiencia docente consistente en la elaboración de un proyecto de divulgación centrado en los elementos característicos del lenguaje arquitectónico de una figura prestigiosa accesible para un público general. Esta experiencia favoreció la creación de un espacio de debate alrededor de cómo incorporar estos nuevos lenguajes en el proceso de aprendizaje de la arquitectura sin perder el rigor exigible en la formación universitaria. Además, posibilitó a los estudiantes reflexionar sobre cómo comunicar su trabajo para llegar a toda la sociedad, un aprendizaje fundamental para su futura inserción laboral.

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Section: La Divulgación De La Arquitectura En El áMbito Docenteunclassified

Análisis y comunicación: recursos docentes para acercar la profesión a la sociedad

Díez Martínez,

Esteban Maluenda,

Gil Donoso

2023

XI Jornadas Sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'23), Escuela Técnica Superior De Arquitectura De Granada, 16 Y 17 De

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¿Cuánto mide? Una experiencia reflexiva previa como inicio de los estudios de arquitectura

Galera-Rodríguez¹,

González-Gracia²,

Cabezas-García³

2022

X Jornadas Sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'22), Escuela Técnica Superior De Arquitectura De Reus, 17 Y 18 De Nov

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To be familiar with exact measurements in architecture is not always an easy task, even more so at the beginning of the profession. This educational experience aims to make new students think about how the size of other unknown objects can be deduced from known reference objects. To do this, we work on the basic concepts of size, scale, and proportion, using everyday knowledge as a basis for critical reflection. Conocer las medidas exactas en arquitectura no siempre es una tarea sencilla, más si cabe en los inicios en la profesión. Esta experiencia docente trata de hacer reflexionar a los alumnos de nuevo ingreso sobre, como a partir de objetos de referencia conocidos se puede deducir el tamaño de otros desconocidos. Para ello, se trabaja a partir de conocimientos cotidianos aplicando la reflexión crítica sobre conceptos básicos como tamaño, escala y proporción.

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Abstract: de esta obra se puede reproducir sin autorización pero con el reconocimiento y atribución de los autores. No se puede hacer uso comercial de la obra y no se puede alterar, transformar o hacer obras derivadas.

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Análisis y comunicación: recursos docentes para acercar la profesión a la sociedad

Análisis y comunicación: recursos docentes para acercar la profesión a la sociedad

¿Cuánto mide? Una experiencia reflexiva previa como inicio de los estudios de arquitectura

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