Artificial Intelligence and Replacement of Human Talent: Case Study of Higher Education in Times of Pandemic

Peñaherrera, Santiago; Ballesteros, Leonardo; López-Pérez, Sonia

doi:10.1007/978-981-19-7753-4_68

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Kesimpulan1

Citation Types

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Year Published

2023

Publication Types

Select...

Article1

Book1

Relationship

Self Cite0

Independent2

Authors

Journals

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 20 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Zhang et al, 2020), (Collado-Mesa et al, 2018). Namun, untuk menghadapinya, penerapan metode Role Play Model dan Project Based Learning menjadi penting karena metode ini tidak dapat ditiru oleh AI, sehingga siswa tetap membutuhkan bimbingan dan interaksi aktif dari tenaga pendidik (G & G, 2020), (Guerrero-Velástegui et al, 2023).…”

Section: Kesimpulanunclassified

Analisis Bibliometrik Implementasi Kecerdasan Buatan dalam Ketenagakerjaan di Institusi Pendidikan

Purnama,

Rochman,

Darmawan

et al. 2023

J-INTECH

View full text Add to dashboard Cite

Kecerdasan Buatan (AI) menantang peran tenaga pendidik di bidang pendidikan dengan potensi penggantian oleh AI, yang dapat mengurangi relevansi dan keberlanjutan peran tenaga pendidik. Penelitian ini fokus pada solusi inovatif dengan menerapkan Role Play Model dan Project-Based Learning. Metodologi menggunakan systematic literature review dengan biblioshiny. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Role Play Model dan Project-Based Learning oleh tenaga pendidik dapat mengurangi risiko penggantian oleh AI. Interaksi aktif dan bimbingan tenaga pendidik memberikan kontribusi signifikan terhadap pemahaman dan keterampilan siswa yang tidak sepenuhnya dapat digantikan oleh kecerdasan buatan. Studi ini memberikan pandangan berharga untuk memastikan keberlanjutan peran tenaga pendidik di era AI dan transformasi digital.

show abstract

Section: Kesimpulanunclassified