As bases estruturantes da genética a partir de um teatro sobre a vida e a obra de Gregor Mendel (1822-1884)

Abstract

<p>O ensino de ciências pautado na perspectiva da História da Ciência (HC) pode contribuir para a apropriação do conhecimento científico historicamente produzido. Já os jogos teatrais contribuem para o desenvolvimento de habilidades favoráveis ao aprendizado do conteúdo científico como a concentração e a observação. Esse relato de experiência narra o desenvolvimento de uma atividade relacionada ao ensino de Genética que envolveu a abordagem histórica e a construção de uma peça teatral. A prática foi desenvolvida por bolsistas de Iniciação à Docência (ID) do PIBID de Biologia com uma turma de Ensino Médio de um colégio público. A atividade foi organizada da seguinte maneira: 1) Preparo Teórico; 2) Desenvolvimento (elaboração do roteiro e ensaio); 3) Apresentação; 4) Avaliação. Percebemos que os alunos da turma se envolveram com a elaboração da peça, mas apenas os alunos que a apresentaram (atuando) compreenderam mais radicalmente os conceitos básicos de genética. Para os bolsistas ID do PIBID essa atividade foi uma experiência gratificante, que mostrou as dificuldades e possibilidades do ato de educar reforçando a importância do comprometimento constante com a própria formação.</p>

Evidence in the human species of Mendelian genetics (Autosomal Inheritance)

“…Segundo Martins (2010), a presença de um gene dominante é o que prevalece nas características físicas de um ser humano. Essas características observadas nos seres humanos são particularidades que são definidas por um único par de genes, na proporção que foi descrita por Mendel para cor dos olhos (GONTIJO, et al, 2018). Os recessivos acabam sendo mais "raros" de aparecer, porém é fácil identificar quem se enquadra nessa categoria, como para os que têm olhos azuis (SETTE, et al, 2019).…”

“…Deste modo, a genética e seus mecanismos de hereditariedade, determina os traços morfológicos nos fenótipos de uma determinada população humana (SANTOS, et al, 2019). Pode nos mostrar os motivos os quais os indivíduos as possuem e passam para seus descendentes (GONTIJO, et al, 2018).…”

“…Esta visão permite reunir grupos semelhantes em raças (MOUL, et al, 2018). Assim, o estudo biológico das características genéticas humanas passou a ser uma abordagem na literatura científica (GONTIJO, et al, 2018).…”

“…Foi concluído que cada organismo possui um par de genes responsável pelo aparecimento das características, sendo esse dado recebido um do indivíduo paterno e outro do indivíduo materno, formando um par de cada característica. (GONTIJO, et al, 2018).…”