Aspectos comparativos sobre gêneros poéticos em materiais de PLE

Abstract

ResumoEste trabalho pretende comparar a abordagem de textos poéticos em livros didáticos de PLE com unidades didáticas (UD's) postadas no Portal do Professor de Português Língua Estrangeira (PPPLE). Pretende-se analisar a concepção de ensino de poesia associada ao uso do texto literário como legado artístico e representação de práticas socioculturais. Palavras-Chave:Português Língua Estrangeira, Poesia, materiais didáticos. AbstractThis work aims to compare the approach of poetic texts in PFL textbooks with didactic units posted on the PPPLE. It is intended to update the poetry teaching concept associated with the use of the literary text as artistic legacy and representation of socio-cultural practices.