Abstract:Reconhece-se a necessidade da Educação Financeira, mas como conciliar seu ensino – com o pressuposto do funcionamento do capitalismo e do consumo – a uma Educação Matemática Crítica, cujo objetivo básico é o desenvolvimento do sujeito de forma integral, crítica e reflexiva? Tem-se a perspectiva de que o ensino da gestão das finanças deveria relacionar-se a uma visão crítica, preocupada com a sociedade, a inclusão e o ecossistema. Assim, analisamos uma atividade didática delimitada de um material pedagógico ela… Show more
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