“…Apesar do aumento na utilização de ambientes de RA, eles apresentam, principalmente, no ensino e na aprendizagem, um grande desafio: o de projetar interfaces para o usuário, pois projetistas de RA não têm estabelecido um conjunto de diretrizes ou heurísticas para ajudar na implementação (JEONS, SHIM, 2006;KULAS, KLINKER, 2004;FERNANDES, SANCHES, 2008;VANDERDONCKT, CHIEU, 2004;BOANANNI, LEE, 2005). Segundo Wang e Reeves (2007), a usabilidade não tem recebido um foco adequado, visto que não se volta para os diferentes usuários e suas diferentes capacidades na utilização das tecnologias.…”