Autismo e a educação na política inclusiva

Abstract

Esta obra é licenciada por uma Licença Creative Commons: Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional -(CC BY-NC-ND 4.0). Os termos desta licença estão disponíveis em: <https://creativecommons. org/licenses/>. Direitos para esta edição cedidos à Pimenta Cultural. O conteúdo publicado não representa a posição oficial da Pimenta Cultural.A palavra inclusão tem sido utilizada como um jargão na área educacional para marcar as práticas que gostaríamos que fossem mais justas, democráticas e solidárias. Quando perguntado para os professores [...] a respeito do significado da inclusão, esta frequentemente aparece de forma simplificada e restrita à discussão pedagógica, com ênfase nas questões metodológicas. Trata-se de uma preocupação importante com o como ensinar a todos [...] Aí talvez possa ser agregada outra dimensão à discussão do como ensinar, que diz respeito ao para que e, junto dessa, o que se refere ao que ensinar a todos os escolares. Nessa perspectiva, pode-se colocar a inclusão num lugar de suspeita, trazendo a discussão pedagógica, mas relacionando-a com as dimensões econômicas e políticas.Rejane Klein Ramos (2010, p. 12) AGRADECIMENTOSAgradeço a primeira mãe que ousou não deixar o filho com deficiência em casa e enfrentou instituições, sistemas e poderes, quebrou barreiras e fincou a bandeira do respeito de toda criança de ser escolarizada e respeitada.Agradeço às mães que não encontraram apoio, incentivo e possibilidades de lutar pela permanência do filho na escola, mas resolveram dividir suas dores, suas vozes e suas esperanças em seus filhos, incentivando outras mães do presente e do futuro.Agradeço as mães cuidadoras de filhos adultos, incansáveis, não soltam a mão, são leais a vida, aos filhos, mas que ainda são mulheres, e mulheres cansam, mulheres morrem, e que elas não continuem morrendo sem ver esperança no mundo, nas leis e na vida em sociedade.