Autocuidado e prevenção do câncer de mama: conhecimento das estudantes de graduação em saúde

Abstract

Objetivo: Descrever o conhecimento de estudantes de graduação em saúde sobre o autocuidado na prevenção do câncer de mama. Métodos: Estudo transversal e quantitativo desenvolvido em um centro universitário no Agreste pernambucano com 285 acadêmicas matriculadas em nove cursos distintos da área de ciências da saúde. A coleta dos dados se deu após anuência das participantes e utilizou questionário elaborado pelos autores, ocorrendo nos meses de agosto e setembro de 2018. Os dados coletados foram armazenados em um banco no qual se utilizou estatística descritiva e foram atribuídos conceitos mediante o agrupamento dos resultados para análise. Resultados: Observou-se que o conhecimento sobre as medidas de autocuidado e prevenção do câncer de mama, expresso pelas estudantes, foi classificado como insuficiente, ocorrendo baixa frequência das classificações regular e ótimo e não ocorrência de resultados classificados como ótimo. Conclusão: Entende-se que os aspectos relacionados a educação em saúde para empoderamento sobre questões de autocuidado são essenciais para desenvolvimento de comportamentos de busca de saúde a agravos de alta prevalência na população feminina, especialmente a de acadêmicos das ciências da saúde por lidar diretamente com questões relacionadas a saúde e adoecimento.

Saúde Pública: Novas Tecnologias Para Ação E Inovação

“…É importante que a equipe da AP se atualize e se capacite para o adequado atendimento em situações que fogem de sua rotina diária, como em situações de urgência e emergência por exemplo. (OLIVEIRA, 2020).…”

Eletrônica Criativa: Uma estratégia metodológica para o Ensino e Aprendizagem de conceitos de eletricidade e/ou eletrônica na modalidade Híbrida de Ensino: Introdução

“…[29] Ciência, Arte e Cultura, sempre estiveram conectadas na história do processo de criação humana, no entanto, em sala de aula pouco se tem feito de modo a integrar estas dimensões [30]. Segundo [31] os jogos digitais educativos informais podem ser entendidos como obras de arte, potencializando discussões que estão na interface entre Educação Científica e Educação em Direitos Humanos. Para os autores a Arte pode ser um caminho frutífero para reflexões e abordagens didáticas.…”

Humanização do cuidado através do ensino de Shantala na graduação: relato de experiência

“…Tendo esse cenário em vista, pode-se observar o papel importante do projeto de extensão nas universidades, os quais têm como objetivo conectar a universidade às atividades de ensino e pesquisa, buscando atender às demandas da sociedade e respeitando o compromisso social da instituição (OLIVEIRA, 2017). Sua relação com a pesquisa ocorre principalmente pelo papel que a extensão exerce na criação ou modificação de conhecimentos, e também na contribuição para a transformação da comunidade, a partir de estratégias de prevenção e promoção da saúde.…”