2023
DOI: 10.1115/1.4056494
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Automatic Facial Expression Analysis as a Measure of User-Designer Empathy

Abstract: In human-centered product design and development, understanding the users is essential. Empathizing with the user can help designers to gain deeper insights into the user experience and their needs. However, capturing real time empathy during user interaction and the degree to which empathy enhances user understanding remains unclear. To narrow this gap, this study aims to explore the use of facial expression recognition during a videotaped user interview as means to capture empathy. Mimicry and synchrony have… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0

Year Published

2023
2023
2024
2024

Publication Types

Select...
4

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(1 citation statement)
references
References 53 publications
0
0
0
Order By: Relevance
“…Hulle beland dikwels by minder prestigeryke hoëronderwysinstellings en het dus beperkte en minderwaardige arbeidsmarkvooruitsigte. 92 Om hoëronderwyssukses beter te verstaan, het die Australiese onderwysdepartement 'n studie van stapel gestuur om die invloed van studente se sosio-ekonomiese status (SES) op sukses te probeer bepaal. 93 Die studie het onder meer bevind dat studente uiteenlopende sienings van sukses het en dat dit vir hulle onder andere oor persoonlike, maatskaplike en ekonomiese bemagtiging gaan.…”
Section: Sukses In Hoëronderwysverbandunclassified
“…Hulle beland dikwels by minder prestigeryke hoëronderwysinstellings en het dus beperkte en minderwaardige arbeidsmarkvooruitsigte. 92 Om hoëronderwyssukses beter te verstaan, het die Australiese onderwysdepartement 'n studie van stapel gestuur om die invloed van studente se sosio-ekonomiese status (SES) op sukses te probeer bepaal. 93 Die studie het onder meer bevind dat studente uiteenlopende sienings van sukses het en dat dit vir hulle onder andere oor persoonlike, maatskaplike en ekonomiese bemagtiging gaan.…”
Section: Sukses In Hoëronderwysverbandunclassified