Avaliação da aplicação do tema transversal ‘sexualidade e gravidez na adolescência’ em escolas de ensino médio do interior do Tocantins

Abstract

Atualmente o modelo educacional brasileiro está fortemente embasada no ensino por competências e habilidades, com uma abordagem enfática nos ‘Temas Transversais’. Cada um destes temas deve ser trabalhado buscando fundamentação na vida cotidiana do aluno, conferindo aos conteúdos trabalhados em sala de aula um significado real. Por tanto, o problema que permeia a presente pesquisa é a evidenciar o trabalho enfático do tema transversal ‘Sexualidade’ em colégios localizados uma cidade no interior do Estado do Tocantins. Com tudo, o objetivo do presente trabalho é expressar os resultados de um levantamento realizado nas escolas de 1ª série do Ensino Médio encontradas no Município de Guaraí, Estados do Tocantins a respeito do que os alunos sabem sobre sexualidade, métodos contraceptivos e gravidez na adolescência. Os dados da pesquisa foram obtidos por meio da aplicação de questionários de múltipla escolha. Os resultados obtidos demonstram que as escolas cumprem seu papel quanto a educação sexual de seus alunos e que os professores da disciplina de Biologia são os que mais contribuem para esta formação. Provavelmente a não abordagem deste tema em outras disciplinas esteja atrelado a ausência de capacitação que conscientizem os professores de todas disciplinas do currículo a importância dos Temas Transversais.