Avaliação dos sintomas de estresse e qualidade de vida dos estudantes de medicina do alto sertão paraibano

Abstract

Objetivo: Correlacionar qualidade de vida, percepção de estresse e aspectos sociodemográficos dos estudantes de Medicina. Metodologia: Trata-se de um estudo de caráter epidemiológico, descritivo, transversal, analítico e quantitativo. A pesquisa foi realizada na Faculdade Santa Maria, no município de Cajazeiras - PB. A população amostral foi constituída por estudantes do curso de Medicina, regulamente matriculados no período de 2019.1, excluindo-se repetentes, faltosos e com direito a licença maternidade. Foram aplicados questionários em sala com as seguintes bases: questionário sociodemográfico, Escala de Estresse Percebido (PSS-14) e o instrumento WHOQOL-bref, para avaliação da qualidade de vida. Resultados: Analisando a qualidade de vida e o estresse ocupacional estudados, obtivemos um total de 90 entrevistados. Em sua maioria do sexo masculino e com um alto poder aquisitivo, em concordância com o histórico tradicional da formação médica. No tangente a qualidade de vida observamos que os homens apresentam parâmetros melhores em relação aos domínios físico e psicológico e que esse fato guarda correlação direta com a prática de atividades físicas. Outra correlação importante foi a de que estudantes que dormem mal tem uma pior qualidade de vida. A respeito da percepção de estresse 45,6% dos acadêmicos de medicina apresentavam um nível médio de percepção de estresse. Conclusão: Os acadêmicos de medicina possuem suscetibilidade ao desenvolvimento patológico de estresse e rotinas de exercício físico, bem como tentativas pedagógicas de amenizar a cobrança intensiva podem auxiliar na formação desses profissionais.

Qualidade De Vida Dos Estudantes De Medicina

“…Ademais, as tentativas pedagógicas são um recurso potente para a diminuição da vulnerabilidade, principalmente quando por via institucional. (CRUZ, 2021;ANDRADE, 2019;SILVA, 2020;LEITE, 2020).…”

Impacto das emoções no desempenho acadêmico e na qualidade de vida dos estudantes de Medicina

“…Um conceito multifatorial, sobre o bem-estar global do indivíduo, pode ser avaliado nos quesitos da QV envolvendo dimensões fundamentais de ordem física, social, emocional e, dimensões específicas, tais como cognição, sexualidade, produtividade pessoal, desconforto e dor, considerando a percepção do indivíduo e suas relações com o meio ambiente (Leite et al, 2020). As investigações sobre QV fomentam discussões sob distintas perspectivas teóricas e recortes metodológicos (Silva et al, 2020;Araújo et al, 2021).…”