Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio carece de diálogo com a sociedade

Revisão Narrativa Sobre as Práxis Da Educação Em Saúde: Por Uma Educação Contextualizada

“…Os saberes escolares devem conduzir aos conjuntos de competências e habilidades que serão desenvolvidos nas escolas, sob responsabilidade dos professores. Dessa forma, espera-se a produção de um ensino mais eficaz, que atenda às necessidades atuais (CURY, 2019;MARIUZZO;MORALES, 2018;APPLE, 2011 Nesse cenário, algumas conjunturas precisam ser pontuadas: no primeiro plano, o modo como alguns elementos estruturam o ensino formal (organização dos conhecimentos, avaliações e prática docente) se dissemina também para o tratamento dos temas transversais, mesmo que grosso modo se tente imprimir uma apresentação inter/transdisciplinar emergencial que na análise de Minayo (2011) está mais para abordagem multiprofissional.…”