Best Practice Team-Teaching und Simulationen: Das Organisationsmodell der Model European Union Mainz

Muño, Wolfgang; Prinz, Lukas; Rünz, Paul; Schäfer, Constantin

doi:10.1007/978-3-658-17463-7_8

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Drei Klassische Phasen1

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“…Das Krankenversicherungsplanspiel folgt der klassischen Aufteilung von Planspielen in (mindestens) drei Phasen (MUNO, 2018;CAPAUL & ULRICH, 2010).…”

Section: Drei Klassische Phasenunclassified

Krankenversicherung – wie und warum eigentlich? Simulation eines gesundheitsökonomischen Experiments

Buchner,

Flaschberger,

Wasem

et al. 2023

ZFHE

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Im „Krankenversicherungsplanspiel“ lernen Studierende verschiedene Szenarien der Regulierung von Krankenversicherungsmärkten „spielerisch“ kennen und kalkulieren selbst Krankenversicherungsprämien. Die im Spiel gewonnenen Daten werden gemeinsam mit Blick auf gesundheitsökonomische Theorie ausgewertet – eine Art gesundheitsökonomischer Selbstversuch. Das Planspiel wurde als Präsenzveranstaltung entwickelt, unter Covid-19 für den Online-Unterricht adaptiert und wird nun in Präsenz unter Einsatz von Internet-Tools gespielt. Durch die Digitalisierung und dadurch möglichen internationalen Austausch wurde das Konzept abgerundet und zu einer internationalen offenen Bildungsressource weiterentwickelt.

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“…Das Krankenversicherungsplanspiel folgt der klassischen Aufteilung von Planspielen in (mindestens) drei Phasen (MUNO, 2018;CAPAUL & ULRICH, 2010).…”

Section: Drei Klassische Phasenunclassified

Krankenversicherung – wie und warum eigentlich? Simulation eines gesundheitsökonomischen Experiments

Buchner,

Flaschberger,

Wasem

et al. 2023

ZFHE

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Der Einfluss von EU-Simulationen auf europäische Identität und politische Unterstützung der EU

Rünz¹

2017

Europa Spielerisch Erlernen

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Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe: Probleme, Fragen, Hindernisse – Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+

Prinz¹,

Gewering

Niemann

2017

Europa Spielerisch Erlernen

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Best Practice Team-Teaching und Simulationen: Das Organisationsmodell der Model European Union Mainz

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Krankenversicherung – wie und warum eigentlich? Simulation eines gesundheitsökonomischen Experiments

Krankenversicherung – wie und warum eigentlich? Simulation eines gesundheitsökonomischen Experiments

Der Einfluss von EU-Simulationen auf europäische Identität und politische Unterstützung der EU

Die Umsetzung von EU-Simulationen für die gymnasiale Oberstufe: Probleme, Fragen, Hindernisse – Lehren aus der Praxis des Planspiels EU+

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