Bioecological Counseling

Experiencias adversas y protectoras durante el desarrollo temprano: Un modelo transaccional de mecanismos psicobiológicos

“…Finalmente, la adversidad y el trauma no son conjuntos de síntomas, sino configuraciones relacionales que incluyen el entorno físico/social y se enlazan profundamente con el devenir humano y su esfuerzo adaptativo. Su escalada se nutre en la desorganización social y cultural conducente a producir estas experiencias, por lo que requiere también una desescalada que involucre los distintos niveles que lo generan, por cuanto un abordaje ecológico para su comprensión e intervención será de mayor impacto (Richardson, 2019). Tal abordaje ecológico estaría fortalecido por el reconocimiento de las PACEs como factores potentes que pueden apoyar las intervenciones terapéuticas y la salud mental a lo largo del curso de la vida.…”

Evolutionary approaches and psychopathology: Life history theory and psychobiological systems for borderline personality disorder

“…Algunos autores han considerado el enfoque evolucionista como un meta-modelo factible de extenderse a un análisis multinivel y multidimensional con conceptos clave como variación, selección, retención y contexto, que enfocados en las dimensiones y niveles relevantes puede brindar un camino sólido para organizar el diagnóstico y las intervenciones (Hayes et al, 2020c). El interés sobre las diferencias individuales y las variaciones en los rasgos comportamentales, producto de historias asociadas a contextos difíciles, constituye una de las líneas de investigación en la que perspectivas evolucionistas han estado avanzado (Brüne, 2016;Richardson et al, 2019).…”

“…Creemos que los aportes desde THV y sistemas de conducta contribuyen a comprender la variación expresada en los distintos fenotipos comportamentales, tanto los psicopatológicos presentados en relación con ambientes adversos que afectan los procesos referentes al bienestar global de los individuos, como a la variación comportamental saludable relacionada con condiciones de seguridad suficientemente predecibles en la ecología social, de la comunidad y física. Las contribuciones evolutivas de THV y sistemas de conducta resultan en un énfasis de un abordaje clínico basado en la integración de la comunidad para la recuperación desde un análisis funcional del contexto (Richardson et al, 2019), así como en el valor preventivo de los microsistemas, representados en el soporte social temprano. Los efectos de este soporte son mejor entendidos considerando la sensibilidad de los sistemas psicobiológicos en los que las interacciones sociales moldean la fisiología vinculando distintos sistemas conductuales como el de estrés y de apego, que son organizadores tempranos de otros sistemas y procesos biológicos y conductuales.…”

“…En línea con lo anterior, se pueden considerar los cinco dominios para la intervención y el cambio propuestos por Richardson et al (2019): 1. La predictibilidad y la seguridad ambiental, aproximaciones interventivas orientadas a restaurar los vínculos, la integración social (sistemas de apego y cuidado) y el procesamiento de la experiencia emocional (sistema de estrés y miedo) (Cusack et al, 2016).…”

“…En general, la aproximación evolutiva desde THV y sistemas de conducta se encuentran profundamente vinculadas con una mirada procesual del comportamiento, y están orientadas al avance autocrítico en programas de investigación de corte psicométrico, longitudinal, experimental y predictivo. Una fortaleza y oportunidad de estas propuestas es su consistencia con perspectivas multicausales, multidireccionales y multidimensionales, situadas en miradas bioecológicas del comportamiento y el desarrollo humano (Richardson et al, 2019), que a su vez se orientan a la identificación de las variables evolutivas y psicobiológicas que subyacen las diferencias individuales comunes a problemas de salud mental (e. g., Belsky et al, 1991). Adicionalmente, como lo indica Baptista et al (2021), se crea la posibilidad de desarrollar programas de prevención e intervención específicos para distintos momentos del desarrollo desde el conocimiento de las trayectorias de desarrollo de trastornos como el TLP.…”