“…Como possível reflexo destas dificuldades, o aprendizado bem-sucedido do uso do software científico geralmente resulta de um processo cíclico, que exige grande investimento de tempo por parte do usuário para compreensão das ferramentas, busca por ajuda de outros usuários in loco, busca por recursos de aprendizado online, e busca por feedback das comunidades virtuais do software. (Skordaki & Bainbridge, 2018).…”