Burnout em professores do ensino secundário

Abacar, Mussa; Aliante, Gildo; Fernando, Antônio

doi:10.33448/rsd-v9i7.3776

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“…Martínez-Monteagudo, Inglés, Granados, Aparisi e García-Fernández (2019), por exemplo, demonstraram que baixos níveis de inteligência emocional é um factor preditor de estresse, burnout, ansiedade e depressão. Os professores precisam de se beneficiar de serviços de aconselhamento psicológico no contexto de trabalho, com vista a ajudá-los a lidar com situações estressantes (Abacar, Aliante & António, 2020).…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Validade de critério da escala Maslach Burnout Inventory

Abacar¹

2020

RSD

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O propósito deste estudo foi buscar evidências de validade para uma versão em português do Maslach Burnout Inventory-Educators Survey (MBI-ES), com base em sua relação com variáveis psicológicas (senso de coerência, resiliência, depressão e ansiedade) e sociodemográficas (sexo, nível de ensino lecionado, estado civil, ter ou não filhos, idade, formação, anos de experiência e número de filhos) em professores moçambicanos e brasileiros. Foram investigados 512 professores do ensino fundamental, sendo 278 moçambicanos e 234 brasileiros. As análises de correlações indicam relações negativas entre o burnout e senso de coerência e resiliência e positivas com a depressão e ansiedade. Para ambas as nacionalidades, foram achados diversos efeitos das variáves sociodemográficas. Os resultados são compatíveis com os encontrados na literatura internacional e servem como evidências de validade para o MBI.

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Section: Considerações Finaisunclassified

Validade de critério da escala Maslach Burnout Inventory

Abacar¹

2020

RSD

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“…Vários profissionais podem apresentar esta síndrome, entretanto, ela é muito frequente entre os profissionais da saúde (Sé, et al, 2020) e muitos professores estão no grupo de risco para o desenvolvimento da doença (Abacar, Aliante & António, 2020). Estes profissionais passam a vida cuidado das outras pessoas e, muitas vezes, não dispõe de tempo para cuidar de si mesmo e de seus colegas e quando percebem, já necessitam de ser cuidados (Carvalho, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

Estratégias usadas para a prevenção e tratamento da Síndrome de Burnout

Lima

Dolabela

2021

RSD

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Objetivo: O presente estudo realizou uma revisão integrativa com objetivo de identificar estratégias para a prevenção e tratamento da síndrome de Burnout, bem como analisar a resposta desta estratégia. Metodologia: A pesquisa foi realizada no portal de periódicos, sendo utilizado o seguinte descritor- treatment and burnout., sendo 73 resumos selecionados para a leitura e ao final foram incluídos 18 artigos. Resultados: Para prevenção e tratamento da síndrome de Burnout é importante alterações na organização, na postura da equipe e o fortalecimento de estratégias de enfrentamento individual. Entretanto, a maioria dos estudos selecionados trabalham, principalmente, no campo do indivíduo. Para prevenção, estratégias de autocuidado, reconhecimento precoce dos sinais pelos colegas, supervisão clínica, modificações dos fatores estressores, treinamentos que visem ajudar o indivíduo lidar com os estressores, bem como alterações organizações parecem ser importantes. Para o tratamento do esgotamento a terapia cognitiva comportamental, Competência emocional, Psicoterapia em grupo ou individuais, treinamento de competências, coesão entre os pares, luz forte, método holístico, acupuntura, arte terapia e cursos de treinamento que visem mudanças de atitudes contribuíram para melhoria da síndrome. Ressalta-se que é importante avaliara, além dos aspectos laborais, o impacto da vida pessoal no adoecimento. Conclusão: Em síntese, é importante que a equipe conheça a síndrome, seja traçadas estratégias para prevenção e reconhecimento, bem como seja devolvido estratégias para a redução dos fatores estressores e fortalecimento das relações pessoais.

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“…A literatura tem demonstrado que os grupos mais vulneráveis a experienciar sintomas de ambas as síndromes são professores (Abacar, Aliante, & António, 2020;Diehl & Carlotto, 2020;, enfermeiros (Ramos, Farias, Costa, & Fonseca, 2019;Sé et al, 2020), psicólogos (Rodriguez, Carlotto, & Câmara, 2017), assistentes sociais (Perniciotti, Serrano Júnior, Guarita, Morales, & Romano, 2020), policiais (Lima, Lima, Oliveira, Ferreira, & Pacheco Neto, 2018), médicos (Moreira, Souza, & Yamaguchi, 2018), fisioterapeutas (Silva et al, 2018) e acadêmicos (Carlotto & Câmara, 2020;Lopes & Nihei, 2020). Observa-se que o desenvolvimento de sintomas, tanto da SB como da SI, pode decorrer de contextos laborais, acadêmicos, mas também de recorrentes e adoecedoras situações do meio social em geral.…”

Section: Introductionunclassified

Síndrome de Burnout e Síndrome do Impostor: um estudo correlacional

Oliveira

Bezerra

Oliveira

et al. 2021

RSD

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Objetivo: O presente estudo objetivou demonstrar a relação entre a Síndrome do Impostor e a Síndrome de Burnout no contexto de estudo e atuação profissional na área de Enfermagem. Metodologia: Realizou-se um estudo descritivo, de caráter quantitativo e correlacional, do qual participaram 106 pessoas, sendo estas acadêmicos de Enfermagem (60,4%) e profissionais da Enfermagem (39,6%). Estes responderam a Escala de Burnout de Maslach e a Escala Clance do Fenômeno Impostor. Resultados: Constatou-se que os participantes apresentaram escores médios superiores para a Síndrome de Burnout em relação à Síndrome do Impostor. Além disso, observaram-se correlações positivas e significativas entre o fator geral da Síndrome do Impostor e os fatores despersonalização (r = 0,57; p < 0,01) e exaustão emocional (r = 0,44; p < 0,01), característicos da Síndrome de Burnout, bem como com o fator geral de Burnout (r = 0,51; p < 0,01). Conclusão: As síndromes investigadas neste estudo têm implicações significativas para a saúde física e mental dos indivíduos e para o seu bem estar em geral. Confia-se que os resultados obtidos podem direcionar novas investigações sobre a temática e, posteriormente, fundamentar o desenvolvimento de estratégias de intervenção em relação às Síndromes de Burnout e do Impostor no contexto dos profissionais que atuam na saúde.

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Burnout em professores do ensino secundário

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Validade de critério da escala Maslach Burnout Inventory

Validade de critério da escala Maslach Burnout Inventory

Estratégias usadas para a prevenção e tratamento da Síndrome de Burnout

Síndrome de Burnout e Síndrome do Impostor: um estudo correlacional

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