Calidad de vida en el niño asmático y su cuidador

G, Alberto Vidal; T, Gastón Duffau; P, Carlos Ubilla

doi:10.4067/s0717-73482007000300002

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“…En el área gíneco-obstétrica se ha reportado propiedades psicométricas de instrumentos para evaluar la CV en mujeres con menopausia 36 o bien la evaluación del impacto en la vida de las mujeres debido a la menopausia 37 o a la depresión post parto 38 , aún cuando esta última investigación utilizó un cuestionario destinado a evaluar el estado de salud más que la CVRS. En el campo pediátrico se han realizado investigaciones en el área del asma 39 , en adenoamigdalectomizados 40 , en vitíligo 41 . Se ha reportado también investigaciones en pacientes gastrectomizados por cáncer gástrico 42 y en hemodiálisis 43 , ambos utilizando instrumentos específicos de evaluación de la CVRS, y un estudio en pacientes operadas con bypass gástrico 44 , aún cuando en este último utilizaron un instrumento destinado a evaluar el estado de salud asimilándolo a calidad de vida.…”

Section: Algunos Modelos Explicativosunclassified

Calidad de vida relacionada con la salud: Elementos conceptuales

2010

Rev. méd. Chile

124

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Health related quality of life:Conceptual elements Sobre el concepto E l concepto de Calidad de Vida Relacionada con la Salud (CVRS) llegó al campo de los cuidados sanitarios con la mirada de que el bienestar de los pacientes es un punto importante de ser considerado tanto en su tratamiento como en el sustento de vida 1 . Desde su incorporación como una medida del estado de salud de las personas, ha sido uno de los conceptos que en el campo de la salud más se ha utilizado de manera indistinta al de calidad de vida, siendo muy pocos los autores que hacen una distinción con el término calidad de vida general (CV). Frecuentemente la calidad de vida relacionada con la salud -CVRS-es usada indistintamente como estado de salud, estado funcional, calidad de vida o evaluación de necesidades [2][3][4][5] . Para algunos autores, la CVRS es frecuentemente identificada como una parte de la calidad de vida general, mientras que otros sugieren que su uso es a menudo intercambiable con el de CV, asumiendo así que ambos constructos estarían evaluando similares dimensiones 6 . Pese a esta discrepancia, la gran mayoría de los autores sugieren que la CV debe ser diferenciada de la CVRS debido a que el término es utilizado en el campo de la medicina en su interés por evaluar la calidad de los cambios como resultado de intervenciones médicas 5,7 , porque debe limitarse a la experiencia que el paciente tiene de su enfermedad 7 , porque caracterizan la experiencia del paciente resultado de los cuidados médicos 8 o para establecer el impacto de la enfermedad en la vida diaria 2 , es decir, es una medición de salud desde la perspectiva de los pacientes. Otros investigadores han sugerido que la CVRS debería enfocarse en características tales como ingreso, libertad y calidad del medioambiente ya que estos indicadores están fuera de la esfera de lo que se entiende por resultados médicos, y podrían ser vinculados con mayor facilidad a estos que otros indicadores propuestos por las ciencias sociales tales como la felicidad, la satisfacción con la vida o el bienestar subjetivo 3,5 . Para Ebrahim 9 , en la práctica la CVRS es difícil de utilizar, debido a la multiplicidad de formas diferentes en que una persona puede afrontar o adaptarse a una enfermedad.En la Tabla 1 podemos encontrar definiciones que en la literatura aparecen como CV, pero que, en estricto rigor, pueden catalogarse como CVRS y, a continuación, definiciones que ya acotan el término al campo estricto de la salud.Tal como se puede apreciar, algunas definiciones se centran en indicadores funcionales de

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Section: Algunos Modelos Explicativosunclassified

Calidad de vida relacionada con la salud: Elementos conceptuales

2010

Rev. méd. Chile

124

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“…Una diferencia o cambio mayor o igual a 0,5 puntos en el puntaje de calidad de vida es considera clínicamente relevante en estos cuestionarios 30,31 . Ambos cuestionarios tienen traducciones validadas en diferentes idiomas, incluso versiones validadas para nuestro país, las cuales se han aplicado sin dificultad en niños asmáticos y en cuidadotes, atendidos por médicos de la atención primaria y por pediatras especialistas en enfermedades respiratorias [32][33][34][35] . La Academia Americana de Pediatría ha desarrollado un cuestionario específico de calidad de vida que infiere la calidad de vida del niño por medio de la percepción obtenida del cuidador, llamado CHSA (Children's Health Survey for Asthma) y otra versión para ser aplicada directamente al niño llamada CHSA-C (Children's Health Survey for Asthma-Child version).…”

Section: Cuestionarios De Calidad De Vidaunclassified

Cuestionarios de control de asma pediátrica y calidad de vida

2014

Rev. chil. pediatr.

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“…Las investigaciones sobre calidad de vida infantojuvenil en Iberoamé-rica son pocas 7 y se centran principalmente en describir y analizar factores relacionados con la calidad de vida en la población escolarizada, [8][9][10] el efecto del estado de salud-enfermedad [11][12][13][14][15] o el estudio de instrumentos. [16][17][18][19][20][21][22] Estos estudios no profundizan en los procesos cognitivos vinculados al procesamiento de la información subyacentes a esta evaluación, pese a que las maneras particulares de interpretar la propia realidad influirían en la evaluación positiva o negativa que realiza el sujeto de su calidad de vida, más allá de la normativa cultural en la que esté inserto, sus recursos o, incluso, su propia personalidad.…”

Section: Introductionunclassified

¿Existen diferencias en la evaluación de la calidad de vida cuando los menores valoran la importancia de lo que se les pregunta?

Morales¹

2013

Arch Argent Pediat

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No se cuenta con estudios que permitan explorar el impacto que puede tener la valoración de la importancia que los niños otorgan a cada uno de los dominios que componen la evaluación de su calidad de vida. Objetivo. Analizar la influencia que tiene, en la evaluación de la calidad de vida, la importancia que asigna cada niño a los diferentes ámbi-tos de su vida. Material y método. Diseño transversal correlacional. Se utilizó el cuestionario KIDSCREEN-27 modificado para evaluar la importancia que daba el niño a cada ámbito. Resultados. Se evaluó a 300 niños y 300 niñas escolarizados con un promedio de edad de 12 años. El dominio con mejor puntaje fue el de los Pares y el de menor puntaje, Bienestar psicológi-co, tanto en la evaluación bruta como en la ponderada por importancia. En las niñas, el menor puntaje según la importancia lo tuvo Bienestar físico. Los dominios Padres y Colegio obtuvieron el mejor puntaje en los estudiantes de menor edad. En las mujeres se encontraron diferencias en el dominio peor evaluado cuando éstas ponderaron la importancia del dominio, cambiando el peor evaluado desde el dominio psicológico al dominio físico. Conclusión. Se encuentran diferencias en la percepción de la calidad de vida entre niños y niñas, entre los tipos de establecimientos y entre las distintas edades, las cuales se mantienen al ser ponderados por importancia. Palabras clave: calidad de vida, autoinforme, evaluación de la importancia.

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Calidad de vida en el niño asmático y su cuidador

Abstract: Quality of life in the asthmatic children and their caregiver

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Calidad de vida relacionada con la salud: Elementos conceptuales

Calidad de vida relacionada con la salud: Elementos conceptuales

Cuestionarios de control de asma pediátrica y calidad de vida

¿Existen diferencias en la evaluación de la calidad de vida cuando los menores valoran la importancia de lo que se les pregunta?

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