Caminhos e vertentes: os sentimentos reprimidos pelos profissionais de saúde da linha de frente da pandemia pela COVID-19

Abstract

RELATO DE EXPERIÊNCIA Caminhos e vertentes: os sentimentos reprimidos pelos profissionais de saúde da linha de frente da pandemia pela COVID-19Paths and Strands: the feelings repressed by the frontline health professionals of the pandemic by Caminos y hebras: los sentimientos reprimidos por los profesionales de la salud de primera línea de la pandemia por COVID-19 ResumoObjetivou-se identificar os sentimentos reprimidos por profissionais de saúde, frente à pandemia do COVID-19. Relato de experiência realizado por internas de Enfermagem em um centro municipal de saúde no município do Rio de Janeiro. A realização dessa prática viabilizou a oportunidade de escuta dos profissionais de saúde de diferentes áreas de atuação, em que foi possível identificar os sentimentos reprimidos por estes durante a pandemia do COVID-19. Narrou-se a vivência de seis estudantes do penúltimo período da graduação de enfermagem que, ao cumprir o tempo de estágio obrigatório em um centro municipal de saúde, se depararam com profissionais sobrecarregados, com uma alta demanda de serviços devido às consequências da pandemia do COVID-19. É evidente a sobrecarga física e mental dos profissionais de saúde, sobretudo, da equipe de enfermagem diante desse cenário de pandemia. Torna-se importante, portanto, um olhar mais sensível para os trabalhadores, para que possam expressar os sentimentos vivenciados, e assim mitigar o sofrimento frente ao desgaste físico e emocional no enfrentamento da pandemia.

Contribuições da educação em saúde para uma enfermagem atualizada na mudança de linha de cuidado

“…É evidente o quanto as condições de trabalho influenciam diretamente na saúde do trabalhador, dentro das demandas e tarefas exigidas no cotidiano, o que gera muitas vezes inclusive no cenário transpandêmico o desgaste e cansaço físico e mental. 8,9 Ressaltamos a importância de as capacitações serem desenhadas de forma personalizada aos perfis da unidade e no contexto intra e extra hospitalar. A análise das capacitações é de grande importância, por vezes, se vendo a necessidade de utilizar, criar e adaptar recursos educacionais complementares como vídeos, infográficos, apostilas, webinars e outros métodos assíncrono ou síncrono, de formas recorrentes ou pontuais, visando a contribuição na formação crítica, educacional e da carreira profissional dos colaboradores da saúde diante aos cenários instáveis e dinâmicos de rotina nos hospitais.…”