Capitais do Brasil

Cerceau, Renato; Cerceau, Ricardo

doi:10.17655/9788567211657

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“…Em agosto de 2013 foi publicada a segunda edição do livro digital (e-book), contendo as 27 capitais estaduais: SAUDE SUPLEMENTAR: CAPITAIS DO BRASIL (CERCEAU & CERCEAU, 2013).…”

Section: Resultsunclassified

Implementação Computacional de Fusão Automática de Dados Distribuídos em Apoio à Gestão de Saúde

Cercau¹,

Sigette²,

Mesquita³

et al. 2015

Anais Do Brazilian E-Science Workshop (BreSci)

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Este trabalho apresenta os resultados obtidos na implementação computacional de um modelo de agregação e consolidação de dados distribuídos em apoio à gestão de saúde. Pretende-se que este modelo de agregação sirva de suporte e fonte de dados aos pesquisadores da área de saúde com vistas ao planejamento de ações de saúde, em especial em instâncias municipais. Com este propósito, é implementado um processo de obtenção e elaboração automática de dados. Apresentamos o processo de definição deste modelo de obtenção das informações, incluindo o tipo de suporte, o processo da obtenção dos registros das produções, o modelo de vinculação às redes sociais e a produção acadêmica. A partir do modelo aqui apresentado foram gerados 91 e-books que estão disponíveis, em acesso aberto.

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“…Em agosto de 2013 foi publicada a segunda edição do livro digital (e-book), contendo as 27 capitais estaduais: SAUDE SUPLEMENTAR: CAPITAIS DO BRASIL (CERCEAU & CERCEAU, 2013).…”

Section: Resultsunclassified

Implementação Computacional de Fusão Automática de Dados Distribuídos em Apoio à Gestão de Saúde

Cercau¹,

Sigette²,

Mesquita³

et al. 2015

Anais Do Brazilian E-Science Workshop (BreSci)

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“…A falta de associação consistente entre essas avaliações é problemática sob a perspectiva da validação da avaliação perceptivoauditiva da voz (OATES, 2009). Quando os resultados não são confiáveis, a avaliação perceptivoauditiva ainda é soberana em relação aos demais métodos de avaliação da qualidade vocal de um indivíduo (KREIMAN, et al, 1993;BEHLAU et .al., 2008;CERCEAU;ALVES;GAMA, 2009), já que fornece informações sobre os aspectos biológicos, psicológicos e sociais do mesmo (CERCEAU;ALVES;GAMA, 2009).…”

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Ensino da avaliação perceptivoauditiva da voz por meio de um ambiente virtual de aprendizagem

Vieira¹

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Dedico este trabalho ao meu namorado e amigo Elder Marcon, por toda cumplicidade, paciência, respeito, ajuda, cuidado, amor... Você é meu maior presente! Aos meus pais Valmir e Anete, por todo investimento, confiança, preocupação, cuidado, orações e esperança de que o tempo da colheita chegaria. Aos meus avós Darcy e Nadir, pelas inúmeras orações e súplicas a Deus, por acreditarem em mim e não me deixarem desanimar, por serem meu maior exemplo de cumplicidade, dedicação e amor. Especialmente ao meu avô Darcy, minha grande inspiração. Por sua busca incessante por conhecimento, por sua disposição em aprender e mesmo sem precisar, fazer questão de ser exemplo. À minha tia Marli e minhas irmãs Michelle e Monik por toda compreensão, apoio e acolhida, por não me deixarem desanimar. Às minhas queridas amigas fiéis Fernanda e Priscila, que mesmo distantes se fizeram próximas em todos os momentos que precisei. Por toda compreensão e amizade verdadeira. AGRADECIMENTOS A Deus, por sua misericórdia e amor, por não permitir que nada faltasse, por caminhar comigo, pela força, coragem e determinação, por me fazer capaz. Sem a Tua mão, sem a Tua graça nada seria possível. À minha orientadora Profa. Dra. Alcione Ghedini Brasolotto por acompanhar a minha trajetória profissional, por me incentivar, por acreditar em mim e especialmente por me ensinar. Sua competência, seriedade, ética e comprometimento me inspiram. Às Professoras Dra. Lidia Cristina da Silva Teles e Dra. Ana Cristina Côrtes Gama pelas considerações realizadas no exame de qualificação que contribuíram para o desenvolvimento desse estudo e à Dra. Wanderleia Quinhoneiro Blasca por toda disponibilidade e ajuda. Às Professoras especialistas que generosamente participaram como avaliadoras do ambiente virtual de aprendizagem, Dra. Eliana Maria Gradim Fabron, Dra. Renata Azevedo e Dra. Kelly Cristina Alves Silvério, pela paciência e dedicação do valioso tempo de vocês, pelas considerações que contribuíram para este estudo. Aos alunos do curso de graduação em Fonoaudiologia da FOB/USP por terem aceitado participar desse estudo, pelo interesse, disponibilidade, comprometimento e valiosíssima colaboração. À querida Dra. Iara Lorca Narece por sua disposição e ajuda no início da elaboração desse estudo. Ao Prof. Dr. José Roberto Pereira Lauris e à Fga. Juliana Godoy por toda disponibilidade e ajuda com a análise estatística. Às Fonoaudiólogas Larissa Siqueira, Paula Baravieira e Juliana Godoy pela ajuda com a análise perceptivoauditiva de algumas vozes.

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