Capítulo 15. La pertinencia del uso de las entrevistas iniciales como primer acercamiento en tutoría.

Abstract

La presente investigación tiene el objetivo de analizar el efecto de la entrevista inicial como recurso para el profesorado y su acercamiento al tutorado por medio de la tutoría individual.Es una investigación cualitativa y de corte descriptivo, donde se implementaron entrevistas iniciales cara a cara entre el tutor y tutorado; así como, entrevistas no estructuras. Derivado de ellas, los datos arrojaron una satisfacción de conocer a profundidad a los tutorados y de esta manera, los tutores fueron capaz de sugerir acorde a la problemática. En conclusión, las entrevistas iniciales sólo son un primer paso del PIT de la ENRGMRS para el acercamiento a los estudiantes. Palabras claveEntrevistas iniciales, escuela normal, programa institucional de tutoría, tutor, tutorado 197 La pertinencia del uso de las entrevistas iniciales como primer acercamiento en tutoría.