Caracterização das Pesquisas de Teses em Administração com Abordagem Qualitativa

Abstract

A abordagem qualitativa da pesquisa científica possui a finalidade de deixar o mundo visível ao observador por meio de um conjunto de técnicas interpretativas. A utilização da pesquisa qualitativa no campo da Administração é construída dentro de contextos históricos, humanos e sociais, situando o sujeito no seu contexto. O objetivo desta pesquisa foi caracterizar as Teses em Administração com abordagem qualitativa do Banco de Teses da CAPES, identificando e analisando as escolhas e propósitos dos pesquisadores. Para atingir o objetivo proposto foi desenvolvido um estudo exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa, por meio da estratégia de pesquisa documental. Foram encontradas e analisadas 26 teses, utilizando-se como estratégia de busca a Área de Conhecimento e Linha de Pesquisa “Administração” e Nível “Doutorado” de 2010 até 02 de julho de 2015. Concluiu-se que, nas pesquisas qualitativas estudadas, mostraram o interesse de seus autores em confrontarem informações das pesquisas qualitativas com informações numéricas, estabelecendo a triangulação de dados (dados mistos). Percebeu-se também que não houve tendência em relação à empregabilidade das abordagens, variando de acordo com os objetivos do estudo e dos trabalhos. Observou-se por fim que o estudo de caso foi o procedimento técnico mais utilizado das teses pesquisadas, pressupondo que a busca contemplava retratar com profundidade o comportamento ou fenômeno a que se destina o estudo. As entrevistas também foram utilizadas amplamente pelos autores, dando liberdade ao entrevistado expor o seu ponto de vista sobre o contexto estudado, tendo o entrevistador, controle indireto sobre o processo de coleta de dados.

Modelo conceitual de boas práticas de planejamento de materiais e mão de obra específico para o setor da construção civil na cidade de Cali-Colômbia

“…A pesquisa conduzida possui abordagem qualitativa recomendada para interpretar fenômenos realísticos, sociais ou grupais, tal interpretação é dada por meio da interação entre a observação e a formulação do conceito (Silva, et al, 2016). Uma pesquisa qualitativa utiliza dados não métricos e aspectos que não podem ser quantificados; mas com aprofundamento da compreensão de um grupo social ou de uma organização (Gerhardt;Souza, 2009).…”

“…Sob o ponto de vista dos objetivos, é uma pesquisa exploratória e explicativa que pode proporcionar maior familiaridade com o problema para torná-lo mais explícito (Gerhardt;Souza, 2009), auxiliar no desenvolvimento de fatos a serem verificados, identificar conceitos ou teorias e sugerir proposições verificáveis. O objetivo explicativo tem como propósito identificar os fatores que contribuem para à ocorrência de fenômenos (Silva et al, 2016).…”

A Influência Da Remuneração Não Financeira Na Autoestima Do Trabalhador

“…A intenção da abordagem qualitativa na pesquisa científica é tornar o mundo perceptível ao observador por meio da aplicação de um conjunto de técnicas interpretativas (SILVA et al, 2016).…”

O PODCAST “ENGENHARIA DE QUÊ?”: Reflexões possíveis sobre o uso das Tecnologias de Informação para a formação profissional do Engenheiro

“…A pesquisa qualitativa é constantemente utilizada pela sociologia, psicologia, antropologia e outros campos das ciências humanas, por ter em seu cerne o objetivo da compreensão da vida humana (DENZIN, LINCOLN, 2000;LINCOLN, 2001;SILVA et al, 2016). A interpretação da pesquisa qualitativa é dada através da relação interativa entre a composição do conceito e a observação, entre a pesquisa empírica e o desenvolvimento teórico, entre a percepção e a explicação (BULMER, 1977;GIBBS, 2008;FLICK, 2009;SILVA et al, 2016).…”

“…A pesquisa qualitativa utiliza técnicas interpretativas para tornar visível características do objeto em estudo, sendo recomendada para fenômenos realísticos, históricos e grupais o (BULMER, 1977;GIBBS, 2008;FLICK, 2009;SILVA et al, 2016). Tal procedimento pode ser definido pela realização de uma série de processos que viabilizam conhecer uma realidade específica, realizar a produção de um objeto ou desenvolver comportamentos e procedimentos (OLIVEIRA, 1997;SILVA et al, 2016).…”