Caracterización de estilos de afrontamiento del conflicto, en personal administrativo del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad de Guadalajara.

Abstract

Esta investigación toma las perspectivas teóricas del conflicto desde la sociología con el objetivo de conocer y caracterizar los estilos de afrontamiento del conflicto por parte del personal administrativo del Sistema de Educación Media Superior (SEMS) de la Universidad de Guadalajara. La metodología empleada para el desarrollo del presente artículo es de carácter cuantitativo de corte transversal, además de comprenderse por un análisis estadístico descriptivo.Como parte de los resultados de la investigación, se encontró que el estilo de afrontamiento del conflicto por parte de la población estudiada fue comprometido y acomodado.