2022
DOI: 10.34024/revbea.2022.v17.13509
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Cardápio de ideias: reflexões e práticas de Educação Ambiental e segurança alimentar

Abstract: A questão ambiental articulada à segurança alimentar surge como uma necessidade para refletir sobre a problemática socioambiental suscitada pelo modelo hegemônico da produção agrícola. A presente pesquisa-ação, realizada no restaurante Mamãe Natureza, em São Carlos (SP), teve como objetivo ampliar a compreensão teórico e prática da Educação Ambiental dos/as clientes. Para o levantamento histórico, realizou-se entrevista semiestruturada com as sócias do restaurante e análise de documentos e fotos. A abordagemmu… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 1 publication
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Todavia, é preciso também considerar que a educação é apenas como o instrumento de maior importância para a garantia da conquista dos valores que o desenvolvimento sustentável requer, posto que existem muitos outros fatores inerentes para que de fato tão acontecimento ocorra, como por exemplo questões políticas e econômicas. Pedrini (2000) aborda a educação ambiental de uma maneira que incorpore um desenvolvimento que considere a qualidade humana, em vez da quantidade econômica.…”
Section: A Educação Ambiental Como Possibilidade De Transformaçãounclassified
“…Todavia, é preciso também considerar que a educação é apenas como o instrumento de maior importância para a garantia da conquista dos valores que o desenvolvimento sustentável requer, posto que existem muitos outros fatores inerentes para que de fato tão acontecimento ocorra, como por exemplo questões políticas e econômicas. Pedrini (2000) aborda a educação ambiental de uma maneira que incorpore um desenvolvimento que considere a qualidade humana, em vez da quantidade econômica.…”
Section: A Educação Ambiental Como Possibilidade De Transformaçãounclassified