“…-национальные или межрегиональные исследования, которые позволяют понять закономерности социализации молодёжи в конкретный исторический период, культурные, экономические, политические тенденции развития страны или региона Beloborodova & Leontiev, 2019;Heim et al, 2017); -исследования отдельных факторов, обуславливающих профессиональное самоопределение: традиций, системы образования, социально-экономических условий (Yousef et al, 2017;Kirko, Evseenko, Malakhova, & Koptseva, 2017;Khavenson & Chirkina, 2018), влияния семьи и семейных ценностей Konshina, Pryazhnikov, & Sadovnikova, 2018); -исследования прикладного характера с целью определить отношение респондентов к разным профессиям, восприятие ими вузов, профилей профессиональной подготовки. Респондентами при этом часто выступают абитуриенты или студенты (Zinurova, Tuzikov, Fathullina, & Alekseev, 2018;Sadilova, & Mushkina, 2017), на основе их ответов делаются выводы о конкурентных позициях вузов или профилей обучения, об эффективности каналов информирования потенциальных потребителей образовательных услуг.…”