Causas de cegueira e baixa visão em crianças

Brito, Patrícia Ribeiro; Veitzman, Silvia

doi:10.1590/s0004-27492000000100010

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“…Quanto maior o atraso na determinação das deficiências da visão, menores as chances de recuperação e correção do problema (6) . Um estudo realizado no Brasil sobre as principais causas de cegueira e baixa visão demonstrou que 59% das doenças oculares são preveníveis ou tratáveis com o atual desenvolvimento científi-co (7) . Os vícios de refração não corrigidos contribuem para déficit do aproveitamento escolar e socialização, podendo também ser responsáveis por alterações nos estados emocional e psicológico das crianças (1) .…”

Section: Métodosunclassified

Avaliação da acuidade visual em escolares da 1ª série do ensino fundamental

Granzoto¹,

Ostermann²,

Brum³

et al. 2003

Arq. Bras. Oftalmol.

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Objetivos: Estudar a importância dos programas de promoção de saúde ocular na avaliação da acuidade visual para detecção precoce de distúrbios oftalmológicos, em programas de promoção da saúde ocular. Métodos: Estudo descritivo de delineamento transversal. Foram avaliados escolares primários, pertencentes a 21 escolas municipais de Pelotas, RS, por meio de questionário com as variáveis: sexo e idade, percepção da própria visão, uso de óculos ou lentes de contato e medida da acuidade visual (AV) pela escala de Snellen. Os alunos com AV ≤ 0,7 ou algum sintoma de problema visual foram encaminhados a serviços médicos especializados para a realização de exame oftalmológico. Resultados: Na amostra de 1502 escolares, 774 (51,5%) eram do sexo masculino e 1328 (88,41%), de idades entre 6 e 8 anos. Aproximadamente 90% das crianças consideraram ter boa visão. Ao exame, 227 alunos (15,1%) apresentaram baixa acuidade visual; desses, 124 (54,6%) eram meninas. Daqueles que acreditavam não apresentar problemas visuais, 193 (14,23%) foram encaminhados ao exame oftalmoló-gico. Conclusões: A pesquisa realizada durante o Programa de Avaliação Oftalmológica de Escolares apontou dados importantes, acentuando o valor das campanhas para a detecção e prevenção de problemas visuais, cujo objetivo principal é proporcionar à criança condições de atingir o melhor desenvolvimento de seu potencial.

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Section: Métodosunclassified

Avaliação da acuidade visual em escolares da 1ª série do ensino fundamental

Granzoto¹,

Ostermann²,

Brum³

et al. 2003

Arq. Bras. Oftalmol.

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“…Na literatura internacional a catarata (congênita ou não congênita) e cicatrizes corneanas (14)(15)(16)(17) aparecem como importantes causas, mas apenas a catarata congênita foi relevante no presente estudo. A retinopatia da prematuridade é apontada em alguns estudos (21) como das cinco principais causas de cegueira, junto com glaucoma congênito e rubéola congênita mas não o foi no presente estudo em nenhum dos dois períodos avaliados (3,4% no 1º período e 3,3% no 2º período). Provavelmente isto decorre do fato que na cidade de Assis há atendimento oftalmológico aos recém-nascidos prematuros na unidade de terapia intensiva neonatal desde 1994 realizado no Hospital Regional de Assis que atende à grande parte da população.…”

Section: Características E Análise Dos Pacientes Empregadosunclassified

Inclusão social do deficiente visual: experiência e resultados de Assis

Andreghetti¹,

Silva²,

José³

et al. 2009

Arq. Bras. Oftalmol.

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“…Estima-se que existam cerca de 200.000 crianças cegas no mundo devido à catarata congênita bilateral, e no Brasil, ela é responsável por 5,5 a 12% dos pacientes com visão subnormal. 2 Além disso, a catarata congênita unilateral é uma importante causa de ambliopia e estrabismo. 3 A abordagem cirúrgi-ca desses pacientes tem se desenvolvido nas últimas décadas devido às modernas técnicas cirúrgicas e ao avanço no implante de lentes intrao-culares, além de um melhor entendimento da ambliopia decorrente dessa afecção.…”

Section: Introductionunclassified

Abordagem da Catarata Congênita: análise de série de casos

Rezende

Souza

Dib

et al. 2008

Rev. bras.oftalmol.

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RESUMOA catarata congênita é uma causa importante de deficiência visual, principalmente por ambliopia, com prevalência aproximada de 0,4%. Seu manejo cirúrgico, inclusive em crianças, tem se desenvolvido, levando a melhores resultados visuais e contribuindo para o controle da ambliopia. Objetivo: Relatar os resultados precoces de uma série de casos submetidos a diferentes modalidades cirúrgicas para catarata congênita no Serviço de Catarata do Instituto de Oftalmologia Tadeu Cvintal (IOTC) de janeiro de 2004 a janeiro de 2005.métodos: Estudo retrospectivo em 19 crianças (32 olhos) com catarata congênita. A série de casos foi dividida em três grupos de acordo com a abordagem cirúrgica: lensectomia via pars plana, facoaspiração com e sem implante de lente intraocular. A acuidade visual corrigida final foi registrada com quatro meses de pós-operatório. Resultados: Oito olhos foram submetidos à lensectomia, treze (13) à facoaspiração com implante de lente intra-ocular, e onze (11) à facoaspiração sem implante de lente intra-ocular. Em dez olhos foi realizada capsulotomia posterior primária. A única complicação observada foi opacidade de cápsula posterior em 60% (n=05) dos casos. Aproximadamente 43% dos pacientes (n=14) desenvolveram AV final corrigida entre 20/20 (LogMAR + 0.0) e 20/40 (LogMAR +0.3). Destes, oito (57%) eram olhos de crianças operadas de ambos os olhos (catarata bilateral). A média de idade em que foram operadas, neste grupo de melhor acuidade, foi de sete anos. Sete (50%) olhos foram submetidos a facoaspiração com implante de lente intra-ocular, e cinco (35%) destes foram submetidos á capsulotomia posterior secundária. Conclusão: A série de casos analisada apresentou bons resultados cirúrgicos e funcionais precoces, embora trata-se de um número pequeno e heterogêneo de pacientes. O acompanhamento a longo prazo desses pacientes é essencial para avaliarmos que papel as diferentes indicações cirúrgicas têm para o prognóstico visual funcional.Descritores: Catarata/congênito; Extração de catarata; Ambliopia; Criança

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Causas de cegueira e baixa visão em crianças

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Avaliação da acuidade visual em escolares da 1ª série do ensino fundamental

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