Ciberespaço Infantil E Educação: Uso De Tecnologias No Ensino-Aprendizagem

Abstract

O presente texto discute as contribuições do ciberespaço infantil para o desempenho cognitivo da criança. Apresenta como objetivos identificar como as crianças veem e usam as tecnologias na aprendizagem e quais tecnologias fazem parte com mais intensidade da educação infantil. É um texto de cunho bibliográfico e qualitativo, no qual se assevera que as interfaces tecnológicas devem ser utilizadas na educação infantil com uma visão crítica por parte dos envolvidos no ensino-aprendizagem. Defende-se que é preciso desenvolver formas de apoiar a criança a realizar a aprendizagem através da oferta de bons recursos, a exemplo das tecnologias digitais.