Coach-assessed skill learning progress of youth soccer players correlates with earlier childhood practice in other sports

Abstract

The hypothesis that sport-specific skill learning is correlated with earlier childhood multi-sport practice experiences was empirically studied among youth soccer players. Fourteen youth soccer coaches (38.1 ± 12.0 years) evaluated 100 youth players (11.8 ± 0.7 years) regarding their progress in soccer-specific skill learning through the course of a one-year season. The players completed a questionnaire recording their earlier and current participation in coach-led practice and youth-led play in soccer and in other sports. Reliability of the coach rating and of players’ reported sport activities ranged 0.83 ≤ rtt ≤ 1.00. Analyses revealed that the progress of the youth players in soccer-specific skill learning was not significantly correlated with their earlier or current amounts of coach-led soccer practice (–0.07 ≤ rs ≤ 0.07), youth-led soccer play (0.01 ≤ rs ≤ 0.08), or youth-led play in other sports (0.13 ≤ rs ≤ 0.22). Progress in soccer-specific skill learning was significantly correlated with the accumulated years and hours of earlier (but not current) coach-led practice in other sports (0.54 ≤ rs ≤ 0.57). A binary logistic regression accurately classified 83% of players with better and poorer learning progress based on earlier years and hours of practice in other sports. The observations suggest that earlier practice experiences in other sports had a lagged effect in interaction with later soccer practice and facilitated skill learning in soccer-specific practice.

Estudio Cinemático de los Saltos Ornamentales en trampolín: Una Visión Hacia lo Corporal

“…Davids et al, (2017) pontuaram que a evolução do indivíduo em relação às tomadas de decisão e performance técnica, provém da variação do ambiente de jogo e suas regras. Jogo deliberado (Côté, 1999) assim como a pedagogia não linear (Chow, 2013) (Güllich, Cronauer, Diehl, Gard, & Miller, 2020). Em relação a desvantagem apresentada no 4x2 com infiltração em relação à formação de atleta, foi salientado que no adulto a especialização não contribui para que os atletas sejam efetivos em duas ou mais funções.…”

“…Em relação a desvantagem apresentada no 4x2 com infiltração em relação à formação de atleta, foi salientado que no adulto a especialização não contribui para que os atletas sejam efetivos em duas ou mais funções. Contrapondo a isso, também houve respostas acerca de não haver desvantagem durante a formação, uma vez que, uma experiência variada aumenta a possibilidade de o atleta aprender de maneira funcional outros formatos de jogo, como, por exemplo, outros sistemas táticos e posições (Güllich, Cronauer, & Diehl, 2020). A associação das vantagens do sistema 5x1 com a unidade de significado formação de atleta se baseia no benefício da especialização de posições por jogador.…”

Modelo Virtual para Planeamento e Controlo do Processo de Treino

“…Com essa evolução tática, baseada em especializar os atletas em determinadas funções (ponteiro, oposto, líbero, central e levantador) se busca resultados mais expressivos (Ramos et al, 2004). Embora as determinações de funções sejam necessárias e que, os sistemas se baseiam nelas, é interessante ressaltar que o momento em que são introduzidas na formação esportiva pode gerar benefícios ou malefícios a longo prazo, pois a prática de mais de um esporte e função desde cedo facilita ao longo do tempo o aprendizado de habilidades motoras específicas da modalidade de várias maneiras, pela sua inter-relação (Güllich, Cronauer, Diehl, Gard, & Miller, 2020).…”

“…Em relação a desvantagem apresentada no 4x2 com infiltração em relação à formação de atleta, foi salientado que no adulto a especialização não contribui para que os atletas sejam efetivos em duas ou mais funções. Contrapondo a isso, também houve respostas acerca de não haver desvantagem durante a formação, uma vez que, uma experiência variada aumenta a possibilidade de o atleta aprender de maneira funcional outros formatos de jogo, como, por exemplo, outros sistemas táticos e posições (Güllich, Cronauer, & Diehl, 2020).…”

Diferenças no rendimento desportivo entre os judocas séniores e juniores melhores classificados no ranking mundial

“…Acerca das vantagens do sistema 4x2 com infiltração em relação à formação de atleta, a maior parte dos treinadores pontuou que na formação, isto é, antes da categoria adulta, o uso do 4x2 aumenta a versatilidade dos atletas. Neste momento, é interessante destacar que a versatilidade de movimentos e ações técnico-táticas durante a formação favorecem o desempenho a longo prazo dos atletas, por aumentar as oportunidades de ajustes de intenções e ações perceptuais motoras, uma vez que respondem a diferentes estímulos, os tornando mais adaptáveis (Güllich, Cronauer, Diehl, Gard, & Miller, 2020). Em relação a desvantagem apresentada no 4x2 com infiltração em relação à formação de atleta, foi salientado que no adulto a especialização não contribui para que os atletas sejam efetivos em duas ou mais funções.…”