Concepção de Alunos sobre as Fases da Lua e os Eclipses Lunar e Solar: Relato de Experiência

Abstract

<p>Uma das ciências mais antigas, a Astronomia, sempre desperta um especial interesse dos alunos. Ao discutir sobre os astros e seus movimentos, realizando indagações orais aos alunos, é possível perceber que eles trazem consigo concepções sobre diversos assuntos relacionados a esta ciência. A Lua, nosso satélite natural, foi um dos destaques de um dos encontros do Grupo de Estudos de Astronomia, em um colégio estadual de Cascavel, PR. Na ocasião os alunos foram indagados sobre as fases da lua e os fenômenos dos eclipses. A participação dos alunos foi realizada oralmente e pode-se perceber a dificuldade destes em diferenciar as fases da lua e compreender a ocorrência dos eclipses solares e lunares. A diferença foi assimilada somente após a representação dos fenômenos de forma lúdica. O resultado demonstra a relevância da problematização inicial, focando nas concepções alternativas dos alunos sobre o tema, para, posteriormente, auxiliar os alunos na estruturação do conhecimento científico.</p>