Condições que interferem na qualidade de vida do estudante de Medicina

Abstract

A Organização Mundial da Saúde define saúde como um estado de bem estar físico, mental e social com ausência de qualquer doença. Porém, apesar dessa definição já ser consolidada entre a população mundial, a definição de qualidade de vida, objeto do presente estudo, ainda carece de delimitações. Nos últimos anos tem sido crescente a preocupação sobre a qualidade de vida na formação dos profissionais da saúde, devido à alta prevalência de transtornos de ansiedade e depressão além de outros transtornos associados também entre estudantes dessa área. Dessa forma, o objetivo do presente estudo foi identificar os principais fatores de risco que interferem na qualidade de vida dos estudantes de medicina, bem como expor quais são os transtornos mentais prevalentes nessa população. Trata-se de uma revisão de integrativa de literatura realizada com buscas nas bases de dados PubMed, SciELO e LILACS, partir dos descritores: depressão, ansiedade, qualidade de vida, estudantes de medicina, saúde mental. Foram incluídos trabalhos publicados nos últimos 10 anos e artigos relevantes para essa revisão. Os resultados foram divididos de acordo com as abordagens analisadas: psicológica, econômica, social e física, além de incluir a análise da influência curricular na qualidade de vida dos estudantes. O domínio psicológico é uma preocupação predominante entre os estudos sobre qualidade de vida dos estudantes de medicina devido ao aumento da prevalência de transtornos de ansiedade e depressão entre essa população. Foi observada alta prevalência de transtornos de ansiedade, depressão e ansiedade e depressão combinados entre os estudantes. No domínio econômico muitos alunos apresentaram dificuldades no início da graduação que contribui para necessidade de bolsas assistenciais ou de empréstimos para se manter com moradia, transporte e alimentação. Já no domínio social os estudos demonstram a importância do componente social para a qualidade de vida, definida nos parâmetros sociais subjetivos como amor, prazer, felicidade, realização pessoal e bem-estar. O domínio físico destacou-se pela preocupação dos estudantes com atividade física e saúde, grande destaque se deu principalmente a qualidade precária desses estudantes nesses itens. Por fim, quanto à influência curricular há reclamações sólidas, principalmente acerca da quantidade de conteúdo e do pequeno tempo para aprendê-lo durante formação. Assim, a qualidade de vida dos estudantes brasileiros de medicina sofre influência de várias esferas da vida diária e das exigências do curso, ainda carece de melhorias, prejudicando a formação dos futuros médicos no país.

Qualidade De Vida Dos Estudantes De Medicina

“…Ademais, as tentativas pedagógicas são um recurso potente para a diminuição da vulnerabilidade, principalmente quando por via institucional. (CRUZ, 2021;ANDRADE, 2019;SILVA, 2020;LEITE, 2020).…”

“…Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), em 1948, o conceito de saúde foi definido como a ausência de doença, juntamente com a presença do bemestar físico, mental e social (SILVA et al, 2020). Em concordância, a OMS definiu o conceito de qualidade de vida como a "percepção do indivíduo de sua posição na vida no contexto da cultura e sistema de valores nos quais ele vive e em relação aos seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações" (CAVALCANTE et al, 2019).…”

“…Diante disso, nos últimos anos tem sido discutido na Bárbara Victória Bastos Magalhães, Alice Chaves Miranda, Luísa Magalhães de Paula Assis, Rafael Rodrigues Polakiewicz _________________________________________________________________________________ literatura científica e nas diretrizes educacionais o cuidado com a qualidade de vida dos estudantes da área de saúde e o seu reflexo na atuação profissional. (SILVA et al, 2020) Os principais fatores para a queda da qualidade de vida dos estudantes de medicina são a alta carga horária do curso, matérias de estudo muito densas, dificuldade de conciliar a vida social e a vida acadêmica, ambiente de competitividade e situações de sofrimento (SILVA et al,2020). O próprio estudante pode ser indiferente quanto aos seus próprios cuidados, tornando-se displicente com o seu autocuidado físico e mental, sem perceber o quanto essa situação tem afetado a sua QV (MIRANDA et al, 2020).…”

Impact of students assistance policies on quality of life and mental health

“…In this same analysis, a trend towards a lower proportion of students returning home frequently was observed among students with MMD. Distance from the family nucleus can be a risk factor to worsen the student’s psychosocial condition ( Silva et al, 2020 ).…”

Depressão e suicídio em médicos no Brasil: uma revisão integrativa 2013-2021

“…No decorrer do curso de graduação em medicina e na residência médica, as distorções podem surgir entre o sonho da profissão e a realidade vivenciada até a formação (Silva et al, 2011), sendo que a qualidade de vida desses estudantes "sofre influência de várias esferas da vida diária e das exigências do curso" (Silva et al, 2020). Essa dicotomia pode gerar reações depressivas que comprometem estudo, interesse, relações sociais e realização (Silva et al, 2011).…”