Conduites instables et réponses de l’école

Abstract

La conduite instabLe Le registre relationnel L'insécurité interne La sécurité émotionnelle de base se construit fondamentalement en relation avec les premiers objets d'attachement, en particulier au cours de la phase de dépendance primaire entre le bébé et son environnement. La permanence initiale de l'objet, son adaptation précoce aux besoins physiques, affectifs et psychiques du bébé sont indispensables pour constituer cette sécurité de base. Celle-ci constitue la matrice du sentiment de permanence, de l'assurance qu'il existe des choses qui ne changent pas, des certitudes sur lesquelles on peut s'appuyer. Tous les spécialistes s'accordent pour constater un manque de sécurité interne chez les enfants instables. Une des hypothèses principales à propos de certaines instabilités est celle du lien avec des interactions précoces peu adéquates qui seraient à l'origine d'une défaillance de l'expérience fondamentale de l'omnipotence primaire. Ces difficultés entraîneraient un sentiment d'insécurité et de culpabilité chez l'enfant qui s'éprouve mauvais puisque incapable de créer un environnement adéquat. Ce sentiment d'insécurité est par ailleurs corrélé à une fragilité de l'organisation narcissique qui se manifeste par un manque d'estime de soi et de confiance devant les contraintes et les épreuves de la réalité. Cette fragilité du sentiment de permanence et de continuité de la relation va secréter des obstacles dans le processus d'individuation.