Conhecimento de estudantes da rede pública de ensino sobre a tuberculose

Abstract

Objective: to analyze the knowledge of public school students about tuberculosis. Method: this is a quantitative and descriptive study of type survey carried out with 70 high school students from the public school system. Data were collected through a structured instrument applied before and after tuberculosis education activity. Data were analyzed by descriptive statistics and presented in absolute and relative numbers in tables. Results: students have already heard about the disease; reported not knowing people with tuberculosis and had the perception that the disease mainly reaches the lungs. After the educational activity, there was an increase in the percentage of correct answers in the question about the etiological agent; on the medication used in the treatment and on the prevention of tuberculosis. Conclusion: students have already heard about the disease; reported not knowing people with tuberculosis and had the perception that the disease mainly reaches the lungs. After the educational activity, there was an increase in the percentage of correct answers in the question about the etiological agent; on the medication used in the treatment and on the prevention of tuberculosis. Descriptors: Tuberculosis; Education; Health Education; Primary Prevention; Health Promotion; Students. RESUMOObjetivo: analisar o conhecimento de estudantes da rede pública de ensino sobre a tuberculose. Método: estudo quantitativo, descritivo, do tipo inquérito, realizado com 70 estudantes do ensino médio da rede pública de ensino. A coleta de dados ocorreu por meio de um instrumento estruturado aplicado antes e após a realização de atividade de educação sobre tuberculose. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e apresentados em números absolutos e relativos em tabelas. Resultados: os estudantes já ouviram falar sobre a doença; referiram não conhecer pessoas com tuberculose e tinham a percepção de que a doença atinge principalmente os pulmões. Após a realização da atividade educativa, observou-se um aumento no percentual de acertos na questão sobre o agente etiológico, a medicação utilizada no tratamento e a prevenção de tuberculose. Conclusão: os estudantes já ouviram falar sobre a doença, referiram não conhecer pessoas com tuberculose e tinham a percepção de que a doença atinge principalmente os pulmões. Após a realização da atividade educativa, observou-se um aumento no percentual de acertos na questão sobre o agente etiológico, a medicação utilizada no tratamento e a prevenção de tuberculose. Descritores: Tuberculose; Educação; Educação em Saúde; Prevenção Primária; Promoção da Saúde; Estudantes. RESUMENObjetivo: analizar el conocimiento de estudiantes de la red pública de enseñanza sobre la tuberculosis. Método: estudio cuantitativo, descriptivo, del tipo inquérito, realizado con 70 estudiantes de la enseñanza media de la red pública. La recolección de datos fue por medio de un instrumento estructurado aplicado antes y después de la realización de actividad de educación sobre tuberculosis. Los d...

Características da tuberculose entre crianças e adolescentes em um município da Amazônia Ocidental

“…A associação positiva encontrada neste estudo em relação à escolaridade está relacionada com a cada faixa etária que se encontram em idade escolar, tornando-se essencial repensar na efetividade do Programa Saúde na Escola, bem como a inserção de ações que incentivem o autocuidado, prevenção de agravos e promoção da saúde (Dalben & Silva, 2020;Maia et al, 2017). Ressalta-se ainda que a escola desempenha papel fundamental na sociedade, uma vez que crianças e adolescentes são potenciais receptores e multiplicadores de conhecimento, podendo assim tornarem-se agentes que não só executam essas práticas, mas também que replicam na família e comunidade em que estão inseridas (Rodrigues et al, 2021).…”