Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el manejo del trauma dentoalveolar en cuidadores de niños y adolescentes

Abstract

Introducción: al realizar un manejo inmediato adecuado del trauma dentoalveolar (TDA) se puede obtener un mejor pronóstico de los dientes que presentan fractura o avulsión dental. El objetivo fue evaluar los Conocimientos, Actitudes y Practicas (CAPs) sobre el manejo del TDA en padres o cuidadores de niños y adolescentes entre 3 a 15 años, en Villavicencio, Colombia. Métodos: estudio descriptivo transversal, con una muestra representativa de 383 padres de familia o cuidadores de las diferentes comunas. Se utilizó un instrumento previamente validado en Perú, que se adaptó a la terminología colombiana con un grupo focal (V de Aiken: 0,92), y luego se realizó una prueba piloto obteniéndose un Alfa de Cronbach de 0,768. Una vez validado, se implementó a la muestra total. Para el análisis estadístico se empleó la prueba U-Mann Whitney y Kruskal-Wallis. Resultados: se identificó falta de información sobre primeros auxilios dentales, 80,7 % (n= 309). Se encontró un 68,1 % (n= 261) de los participantes que buscarían atención odontológica en una emergencia dental, y el 73,4 % (n= 281) buscaría atención de manera inmediata, pero solo el 38,1 % (n= 146) sabían cómo transportar el diente o fragmento. La mayoría de los padres 91,1 % (n= 349) en una avulsión no intentarían reimplantar el diente, y el 62,9 % (n= 241) no buscarían el fragmento en caso de una fractura dental. Conclusión: la mayoría de padres y cuidadores carecen de CAPs sobre el manejo del TDA en niños y adolescentes. Existe asociación significativa entre las tres dimensiones y tres factores: experiencia previa, haber recibido información y nivel educativo.