Conselho Diretor como instrumento da gestão democrática na universidade

Abstract

O artigo aborda a ideologia democrática presente na Constituição Brasileira e a aplicação na Universidade, destacando a gestão, tomada de decisões e práticas acadêmicas participativas. O objetivo é investigar e divulgar o enfoque nas vozes e perspectivas de membros do Conselho Diretor. A pesquisa é documental e qualitativa, com revisão bibliográfica que envolve a valorização da oportunidade de manifestação por meio de canais de comunicação efetivos e assembléias. Os resultados apontam o Câmpus de Palmas, da Universidade Federal do Tocantins, como exemplo que promove a inclusão e transparência em operações; apresenta um espaço dinâmico de ensino, pesquisa e extensão, onde a gestão democrática ocorre desde processos seletivos até decisões superiores, mediadas pelo Conselho Diretor. Conclui-se que a gestão democrática é crucial para garantir a participação efetiva dos membros na condução da instituição, ao promover uma universidade democrática e inclusiva.