Considerações Acerca da Inserção Profissional de Jovens do Ensino Médio

Sobrosa, Gênesis Marimar Rodrigues; Camerin, Cassiano; Santos, Anelise Schaurich dos; Dias, Ana Cristina Garcia

doi:10.15603/2176-1019/mud.v20n1-2p41-49

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“…Associado a essa realidade está o contexto laboral cada vez mais complexo, permeado por transformações e instabilidade nas profi ssões, que faz com que os indivíduos busquem constante qualifi cação de habilidades pessoais e técnicas (Jenschke, 2003;Lemos et al, 2009;Nunes & Noronha, 2009 ). Nesse sentido, algumas dificuldades vivenciadas por essa população específi ca são apontadas, como o acesso precário a recursos educacionais e culturais, que deveriam complementar a educação escolar recebida (Sobrosa et al, 2012). Apesar disso, a maior parte dos participantes se mostrou otimista em relação ao futuro.…”

Section: Discussionunclassified

“…Eles possuem maiores chances de não receber uma educação de qualidade que os permita concorrer por vagas no ensino superior em iguais condições aos estudantes oriundos de camadas econômicas mais privilegiadas (Brito, 2006;Sobrosa, Camerin, Santos, & Dias, 2012). Apesar dos jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas perceberem a escola como um lugar de aprendizagem e crescimento (Brito, 2006), os mesmos podem encontrar difi culdades para ter acesso a cursos de qualifi cação profi ssional (Sobrosa et al, 2012). Ademais, a desocupação em termos de posto de trabalho é maior entre os jovens desfavorecidos economicamente (Ribeiro & Neder, 2009).…”

Section: Palabras-claveunclassified

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Perspectivas de futuro profissional para jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas

Sobrosa

Santos²,

Oliveira³

et al. 2014

Temas Psicol.

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ResumoO objetivo desse estudo foi investigar as expectativas em relação ao futuro profi ssional de jovens estudantes do ensino médio oriundos de classes socioeconômicas desfavorecidas. Participaram desse estudo 200 estudantes de ensino médio de ambos os sexos que frequentavam duas escolas públicas estaduais no interior do Rio Grande do Sul. A coleta de dados foi realizada coletivamente, em sala de aula, através de um questionário que continha questões abertas e fechadas. Os dados das questões abertas foram submetidos à análise de conteúdo temática e das questões fechadas, a análises estatísticas. Constatou--se que a maioria dos estudantes pensa a respeito de seu futuro profi ssional. Esses pensamentos estão relacionados tanto ao esforço pessoal para conquistar sucesso profi ssional e pessoal e boas condições fi nanceiras, quanto ao desejo que os jovens possuem de exercer uma profi ssão que lhes traga satisfação pessoal. De maneira geral, os jovens são otimistas em relação ao futuro profi ssional e esperam conquistar sucesso nos diversos contextos de vida. No entanto, os participantes reconhecem a necessidade de se esforçar para atingir seus objetivos e desfrutar da satisfação que o trabalho pode proporcionar, uma vez que percebem os aspectos negativos associados à instabilidade do mercado de trabalho. Palavras-chave:Jovens, ensino médio, profi ssão, futuro. Perspectives of Young People from Lower Classes Regarding the Professional Life AbstractThe aim of this study was to investigate the expectations of high school students from lower classes regarding their future as a professional. The sample was composed of 200 high school students, male and 1 Endereço para correspondência: Rua José Mário Mônaco, 13,

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Section: Discussionunclassified

Section: Palabras-claveunclassified

Perspectivas de futuro profissional para jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas

Sobrosa

Santos²,

Oliveira³

et al. 2014

Temas Psicol.

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“…No Brasil, a prática mais tradicional e reconhecida na área de OP é o trabalho com os alunos do Ensino Médio (Sobrosa, Camerin, Santos, & Dias, 2012). O período de transição do Ensino Médio para o Superior ou para o mercado profi ssional é um momento muito importante para o adolescente.…”

Section: Los Instrumentos Utilizados Fueron El Inventário De Levantamunclassified

A relação entre indecisão profissional e otimismo disposicional em adolescentes

Campos

Noronha

2016

Temas Psicol.

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ResumoAuxiliar o jovem na compreensão das difi culdades da indecisão profi ssional para que ele realize uma escolha madura e bem ajustada é um importante objetivo da Orientação Profi ssional (OP). O presente trabalho pretendeu relacionar indecisão profi ssional e otimismo em jovens aprendizes e estudantes do Ensino Médio/Técnico. Participaram 250 jovens que frequentam cursos de ensino técnico-profi ssional, concomitantemente (Grupo 1) ou não com (Grupo 2), o Ensino Médio. Os instrumentos utilizados foram Inventário de Levantamento das Difi culdades da Decisão Profi ssional (IDDP) e Revised Life Orientation Test Brasil (LOT-R Brasil). Foram observadas correlações negativas de baixa magnitude entre os fatores referentes à indecisão profi ssional e otimismo. Os grupos de diferenciaram em relação a três fatores do IDDP, sendo que o Grupo 2 obteve médias maiores para esses resultados. Em relação ao sexo, os homens tiveram maior média que as mulheres para dois fatores do IDDP, mostrando tendência a maiores difi culdades no processo de decisão por uma profi ssão. Os resultados demonstraram que os índices de otimismo foram maiores que os de pessimismo, e que a indecisão profi ssional está mais presente em indivíduos pessimistas, sugerindo que indivíduos mais seguros estão mais preparados para realizar a escolha por uma profi ssão. Palavras-chave:Otimismo, indecisão profi ssional, adolescentes, orientação profi ssional, psicologia positiva. The Relationship between Career Indecision and Dispositional Optimism in Adolescents AbstractAssist young people in understanding the diffi culties in career decision for him to perform a mature and well-adjusted choice is an important goal of the Vocational Guidance (VG). This paper intended to relate vocational indecision and optimism in young learners and students of high school/Technical. Participated 250 young people attending courses in technical and vocational education, concomitantly (Group 1) or not (Group 2), the High School. The instruments used were the Inventário de Levantamento das Difi culdades da Decisão Profi ssional (IDDP) and Revised Life Orientation Test Brasil (LOT-R Brasil). Negative low correlations between factors related to vocational indecision and optimism were observed. The groups differed in relation to three factors IDDP, and Group 2 had higher averages for 1 Endereço para correspondência: Rua Alexandre Rodrigues Barbosa,

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“…Outros fatores que podem impedir ou dificultar a inserção dos jovens na área de trabalho almejada referem-se à falta da qualificação requisitada, ao local de moradia do jovem, além das questões relativas à aparência dos candidatos, tais como a cor da pele, tipo de cabelo, biótipo corporal (Paim, 2007). Além disso, a alta competitividade entre os candidatos e as características desejadas no mercado atual, como flexibilidade, habilidades técnicas e sociais são vistas como complicadores pelos concorrentes da vaga de trabalho (Sobrosa, Camerin, Santos & Dias, 2012).…”

Section: O Mercado De Trabalho E Os Jovensunclassified

Influências percebidas na escolha profissional de jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas

et al. 2016

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O objetivo deste estudo foi investigar influências dos genitores no processo de escolha profissional de jovens pertencentes a classes socioeconômicas desfavorecidas. Para tanto, 200 alunos das três séries do ensino médio responderam coletivamente a um questionário que continha questões abertas e fechadas. Os estudantes eram de ambos os sexos e frequentavam duas escolas públicas localizadas no interior do Rio Grande do Sul. As informações das questões abertas foram submetidas à análise de conteúdo temática, e os dados das questões fechadas, a análises estatísticas descritivas. Os resultados mostraram que a maioria dos participantes não acredita ter sofrido influência de alguém para escolher o curso técnico ou de graduação. Entre os estudantes que identificaram interferência de terceiros na escolha profissional, os genitores foram os mais citados. Conclui-se que a opinião dos pais sobre o mundo do trabalho transmite valores que são considerados pelos jovens no estabelecimento de seus planos futuros.

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Considerações Acerca da Inserção Profissional de Jovens do Ensino Médio

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Perspectivas de futuro profissional para jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas

Perspectivas de futuro profissional para jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas

A relação entre indecisão profissional e otimismo disposicional em adolescentes

Influências percebidas na escolha profissional de jovens provenientes de classes socioeconômicas desfavorecidas

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