2016
DOI: 10.1590/1806-9126-rbef-2016-0131
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Construção de uma carta celeste: Um recurso didático para o ensino de Astronomia nas aulas de Física

Abstract: Uma carta celeste é um mapa do céu utilizado para identificar e localizar os objetos astronômicos. Até o início do século XX elas eram essenciais em diversas atividades humanas como a navegação e o planejamento econômico. Hoje em dia, há diversos softwares e aplicativos para celular capazes de confecciona-las em tempo real. Neste trabalho apresentamos um método para construir uma carta celeste que pode ser utilizado como um recurso didático para introduzir conceitos de astronomia nas aulas de física. O trabalh… Show more

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“…A confecção dessas cartas rememora as primeiras civilizações. Até as primeiras décadas do século XX, as cartas celestes eram essenciais para a navegação, tanto aérea quanto marítima, assim como para a confecção dos calendários, identificação das estações do ano e para o planejamento de atividades socioeconômicas e culturais (Justiniano & Botelho, 2016).…”
Section: Mapa Celeste E As Observações Do Céuunclassified
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“…A confecção dessas cartas rememora as primeiras civilizações. Até as primeiras décadas do século XX, as cartas celestes eram essenciais para a navegação, tanto aérea quanto marítima, assim como para a confecção dos calendários, identificação das estações do ano e para o planejamento de atividades socioeconômicas e culturais (Justiniano & Botelho, 2016).…”
Section: Mapa Celeste E As Observações Do Céuunclassified
“…Conhecer a posição e o movimento dos corpos celestes era a forma que se tinha para se localizar, medir a passagem do tempo e determinar os melhores períodos para o plantio e para a colheita. Em razão ao avanço da ciência e da tecnologia, junto de métodos mais precisos na medição da passagem do tempo e de localização, o uso direto das cartas celestes se tornou quase que obsoleto, passaram então a ser utilizadas, em sua maioria, para fins de entretenimento, divulgação, ensino e pesquisa em Astronomia e demais áreas (Justiniano & Botelho, 2016).…”
Section: Mapa Celeste E As Observações Do Céuunclassified
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“…Vários trabalhos apresentam situações de aprendizagem e propostas de planos de aula com uso de tecnologias para abordagem e facilitação da aprendizagem de conceitos de Física pelos estudantes. A grande parte desses trabalhos propõe o uso de simuladores desenvolvidos especificamente para ensino de ciências (Leal & Oliveira, 2019;Silva, Sales & Castro, 2018;Barbosa, et al, 2017;Fernandes, et al, 2016) ou a adaptação de aplicativos e acessórios para smartphones, como detectores de movimento, acelerômetros, niveladores, luxímetros, cartas celestes, realidade aumentada entre outros (Chiang & Cheng, 2019;Díaz-Melián, 2019;Durelle, et al, 2017;Kielt, Silva & Miquelin, 2017;Jesus & Sasaki, 2016;Justiniano & Botelho, 2016;Oliveira & Manzano, 2016).…”
Section: Introductionunclassified
“…But is by observing the sky by the naked eye that one can follow the apparent motions of the celestial sphere as a whole along the night, the year and the seasons, the distribution of stars in constellations and asterisms with their associated cultural meanings [3,6,7], the characteristic paths followed by the main solar system bodies, the relations with local geographical coordinates, among other characteristics. Sky charts [8], planispheres and celestial globes [9,10] are the main tools useful to guide observers throughout the night sky observations. More recently, we find sky map softwares [11,12,13,14] and smartphone apps [15] that use their internal sensors to centralize the sky map in the direction the device is pointing to.…”
Section: Introductionmentioning
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