Construção e validação de materiais educativos para criança com doença crônica: uma revisão integrativa [Construcción y validación de materiales educativos para niños con enfermedad crónica: una revisión integrativa]

Abstract

Objetivo: analisar a produção científica abordando construção e validação de materiais educativos para crianças com doenças crônicas e seus familiares. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada a partir das bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de dados de Enfermagem, Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica e no portal de periódicos da CAPES, no período de janeiro a abril de 2017 e novembro de 2018, com recorte temporal de 2010 a 2017. Resultados: das 74 publicações selecionadas, 11 foram incluídas no estudo. Os estudos apontaram que os materiais educativos proporcionaram a melhora na adesão ao tratamento, no cuidado da criança e o aumento da segurança nos cuidados prestados. Conclusão: considerando a reduzida produção científica identificada, espera-se que esta revisão contribua para a construção e validação de novas tecnologias com repercussões na promoção da educação em saúde dessas crianças e seus familiares.RESUMENObjetivo: analizar la producción científica enfocando construcción y validación de materiales educativos para niños con enfermedades crónicas y sus familiares. Método: se trata de una revisión integrativa realizada sobre las bases de datos Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud, Base de datos de Enfermería, Sistema Online de Búsqueda y Análisis de Literatura Médica y en el portal de revistas de la CAPES, en el período de enero a abril de 2017 y noviembre de 2018, con recorte temporal de 2010 a 2017. Resultados: de las 74 publicaciones seleccionadas 11 fueron incluidas en el estudio. Los estudios mostraron que los materiales educativos proporcionaron la mejora en la adhesión al tratamiento, el cuidado del niño y el aumento de la seguridad en los cuidados ofrecidos. Conclusión: considerando la reducida producción científica identificada, se espera que esta revisión contribuya a la construcción y validación de nuevas tecnologías con repercusiones en la promoción de la educación en salud de estos niños y sus familiares.

Mulheres No Climatério E Sua Sexualidade: Uma Perspectiva Biopsicossocial

“…Confirmando essas dificuldades, Costa et al (2021), ao investigar 775 ACS atuantes em 368 municípios dos 26 estados brasileiros, mostrou que apenas 2% deles acreditavam na influência do seu aconselhamento para os moradores das comunidades, pois fatores como a necessidade de trabalhar, a influência da mídia, o negacionismo e a desinformação nas redes sociais impactavam na baixa adesão ao distanciamento social.…”

“…Outra questão apontada é a necessidade urgente de treinamento continuado dos profissionais da Atenção Básica a partir de protocolos estabelecidos e atualizados, que possibilitem melhor efetividade no processo de trabalho e gere mais segurança aos profissionais de todos os níveis MACIEL et al, 2020;COSTA et al, 2021). Sobre esse tema, Vieira-Meyer et al (2020), ao avaliar 4048 dentistas que trabalhavam na rede pública de saúde na atenção primária ou secundária brasileira, verificaram que 99,41% desses profissionais acreditavam que a COVID -19 podia ser transmitida por procedimentos odontológicos e que 83,55% não acreditavam que os equipamentos de proteção individual (EPI) de rotina seriam suficientes para protegê-los do contágio.…”

“…Ademais, uma parcela significativa de ACS relatou não receber equipamento de proteção nos respectivos locais de trabalho, conferindo um fator adicional de risco surtido na alta taxa de contaminação desses trabalhadores (COSTA et al, 2021). As dificuldades financeiras são destacadas por Giovanella et al (2020) e Pingel et al (2020) como fatores que dificultam a manutenção e aquisição de recursos, dificultando a manutenção desses cuidados nas unidades básicas de saúde durante a pandemia de COVID-19.…”

Information manual for the family of the child with leukemia: reception study

“…Na literatura nacional há uma diversidade de estudos que abordam a construção de materiais educativos com o foco na educação do paciente pediátrico e de sua família, mas há uma lacuna de estudos sobre o sentido atribuído pelo leitor à recepção dos mesmos. (13)(14)(15)(16) Estudos de Recepção trazem como premissa a relação estabelecida entre o sujeito leitor com o conteúdo utilizado por ele. As características analisadas sob a ótica da recepção permitem ao pesquisador conhecer o sentido que o indivíduo atribui ao texto analisado e as possíveis relações estabelecidas entre o texto e o leitor.…”

Construction and validation of self-care educational technology for caregivers

“…The purpose is to facilitate the care provided by the caregiver, contributing both to the recovery and comfort of the patient and to the prevention and reduction of the physical and mental burden of the caregivers. This is very valid, because considering the self-care practices of caregivers is still incipient in the literature as well as in the conduct and guidance provided by health professionals in their daily work routine (8)(9)(10) .…”