Construcción de una Escala de Dominio Moral en Adolescentes

Abstract

El objetivo fue identificar cómo se expresa y estructura el dominio moral desde la teoría de los fundamentos morales en una muestra de adolescentes mexicanos. Se elaboró una escala de dominio moral para adolescentes y se identificó cómo se relaciona con la teoría de los fundamentos morales mediante tres estudios: análisis de contenido, análisis factorial exploratorio y análisis factorial confirmatorio aunado a su correlación con el cuestionario de los fundamentos morales. Los resultados revelan cinco principios morales para la muestra de adolescentes estudiada: amor/respeto, lealtad/familia, ofensa, equidad y perjuicio Se sugiere que estos principios son conceptual y estructuralmente diferentes que los fundamentos morales universales. Se argumentan las diferencias conceptuales y estructurales y se discute en favor de considerar la cultura local, así como la etapa del desarrollo para evaluar el dominio moral.