Construcción Del Conocimiento en Los Niños Basado en Dispositivos Móviles Y Estrategias Audiovisuales

Abstract

RESUMEN Los dispositivos digitales móviles son instrumentos de elevada difusión en la sociedad y especialmente atractivos para los jóvenes. Este trabajo analiza algunas claves del fenómeno y responde a la cuestión sobre cómo podrían utilizar los docentes algunas estrategias para mejorar su actividad. La investigación sigue un planteamiento descriptivo sobre los nuevos rasgos didácticos en una muestra de 228 aplicaciones de M-learning. Los hallazgos muestran los factores que hacen a estos recursos especialmente populares y eficaces en la construcción del conocimiento. Por otra parte, se realizan propuestas metodológicas para su uso en los niveles de educación infantil y primaria. Se destacan los aspectos de atractivo, lúdicos, visuales, inmersivos, la adaptación a cada perfil de usuario y su componente emocional.

Google Classroom y Flipped Classroom como estrategias educativas en Educación Básica

“…Ser un mediador en entornos virtuales, no significa cambiar el espacio de un aula tradicional a un aula virtual, cambiar los libros por documentos electrónicos, las discusiones en clase por foros virtuales o las horas de atención a estudiantes por encuentros en chat o foros de conversación. Significa encontrar nuevas estrategias que nos permitan mantener activos a nuestros estudiantes aun cuando éstos se encuentren en distintas partes del mundo, promoviendo la construcción de conocimientos y la colaboración (Cadavieco, et al, 2020).…”

Plataformas digitales: Mundo primario como estrategia para el desarrollo del lenguaje en niños

“…Así mismo, (Badilla-Quintana, 2010), realizó un estudio para determinar el proceso de incorporación pedagógica de las tecnologías de la información y la comunicación y demostró la importancia de las mismas en el sistema educativa, de hecho, los docentes se sintieron satisfechos por el modelo de formación recibido. Además, (Fombona-Cadavieco, et al, 2020), consideran que las tecnologías de la información y la comunicación podrían convertirse en un eje transversal para el apoyo en el desarrollo del habla y demostró que la afinidad de los niños con la tecnología puede facilitar el proceso de aprendizaje.…”

Aplicación Móvil Para El Apoyo En La Ubicación E Información Mediante El Uso De Realidad Aumentada Y Geolocalización

“…Con ello se puede reproducir el efecto de realidad aumentada y presentar en la pantalla del dispositivo, el resultado será Realidad Aumentada. (J. Fombona Cadavieco, M. Pascual Sevillano, 2012) El Sistema operativo Android es un sistema operativo con una plataforma abierta para dispositivos móviles adquirido por Google y la Open Handset Allience, su finalidad es satisfacer la necesidad de los operadores móviles y fabricantes de dispositivos, además de fomentar el desarrollo de aplicaciones, cualidad que ningún otro sistema operativo incluye en sus conceptos. (Polanco & Taibo, 2011) El historial de versiones del sistema operativo Android se inició con el lanzamiento de Android beta en noviembre de 2007.…”