Contexto do Texto da Produção da Política dos Acordos de Cooperação Acadêmica Internacional de uma Universidade Federal

Abstract

Esta pesquisa objetivou analisar documentos de política que embasam os Acordos de Cooperação Acadêmica Internacional de uma universidade federal, a fim de verificar sua importância para a comunidade acadêmica e regional/local. É uma pesquisa documental que utiliza o contexto da produção do texto da política do Ciclo de Políticas de Stephen J. Ball. Com esse fim, a coleta de dados se deu por meio da análise em três documentos institucionais: Regimento Geral, Plano Institucional de Internacionalização e o Plano de Desenvolvimento Institucional (2019-2023), com aproximações na Análise Textual Discursiva. A Universidade reconhece a importância da internacionalização como forma de melhorar a qualidade do ensino, porém ainda falta um alinhamento institucional para a formalização das ações de acordos de cooperação. Também se percebe a universidade como um meio mobilizador de ações e produção de conhecimentos nos diferentes espaços sociais. Possibilitou a ampliação de conhecimentos sobre a internacionalização e fomentou reflexões acerca da inovação educacional como instrumento nos acordos de cooperação acadêmica internacional. Para isso, relevante é expandir e fortalecer as relações interinstitucionais, principalmente no país vizinho, impulsionando o desenvolvimento regional e local.