Contextos de cuidado à criança e ao adolescente com diabetes mellitus: uma abordagem socioambiental

Oliveira, Stella Minasi de; Gomes, Giovana Calcagno; Pintanel, Aline Campelo; Montesó, Maria Pilar; Rocha, Laurelize Pereira

doi:10.5294/aqui.2018.18.1.7

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“…Sin embargo, se decidió realizar cinco entrevistas más para asegurarse de llegar a la saturación teórica. 14 Los datos fueron sometidos a Análisis de Contenido. 11,15 Para establecer las categorías se consideraron los principios de homogeneidad, exhaustividad, exclusividad, objetividad y pertinencia en el mensaje transmitido.…”

Section: Métodounclassified

Experiencias de madres con accidentes domésticos infantiles: consideraciones a la luz del Modelo de Adaptación de Roy

Ribeiro,

Da Silva,

Dalri

et al. 2023

Index Enferm

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Objetivo principal: Describir las experiencias de las madres que vivieron accidentes domésticos que involucraron a sus hijos, a la luz del Modelo de Adaptación de Roy. Método: Estudio cualitativo. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas y sometidos a la técnica de análisis de contenido. Se utilizó como marco teórico el Modelo de Adaptación de Roy. Resultados principales: Participaron 17 madres, cuyos discursos fueron agrupados en tres categorías: enfrentar el desafío de salvar la vida de su hijo; reconocer el momento de (falta de) cuidado de su hijo; y aprender de sus errores. Conclusión principal: Se identificaron madres con dificultades para reconocer sus errores y posibles negligencias, que les atribuyeron la responsabilidad del accidente al hijo. Los enfermeros, cuando basan su práctica clínica en el Modelo de Adaptación de Roy, deben prestarles atención a las necesidades emocionales de los sistemas adaptativos de los involucrados.

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Section: Métodounclassified

Experiencias de madres con accidentes domésticos infantiles: consideraciones a la luz del Modelo de Adaptación de Roy

Ribeiro,

Da Silva,

Dalri

et al. 2023

Index Enferm

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“…Segundo Oliveira et al, (2018) a escola deveria haver uma monitora que supervisionasse a criança ou o adolescente e, quando necessário, chamasse os pais ou os avós para resolverem problemas relacionados ao DM. Em consonância, Freitas et al, (2020) dizem que a escola deve possuir aparelho de monitorização da glicemia, acesso fácil aos contatos do serviço de saúde e da família, local adequado para armazenamento da insulina, e pessoal que conheça a manifestação clínica da doença e que possua treinamento para aplicação da insulina em situações de emergência.…”

Section: Diabete Mellitus No Contexto Escolarunclassified

Diabetes Mellitus Em Criança E Adolescente No Contexto Familiar E Escolar

Pessoa¹,

Silva²,

Sousa³

2022

RECIMA21

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Muitos são os cuidados necessários para o controle do diabetes em crianças e adolescentes, sendo a família um fator crucial no manejo e adesão ao tratamento, percebe-se em relação à família frente à descoberta do diagnóstico do DM, a sua importância como rede de apoio para que o processo de adaptação transcorra de maneira positiva. Os professores possuíam conhecimento restrito sobre a doença, o que implica a identificação e o manejo de intercorrências, além de influenciar no direcionamento dos cuidados preventivos que podem ser adotados no ambiente escolar entre as crianças com DM. O estudo teve como objetivo geral analisar o cuidado no âmbito familiar e escolar à crianças e adolescentes com diabete mellitus. Trata-se de um estudo de revisão integrativa, tendo como Descritores em Ciência da Saúde diabetes mellitus, criança e adolescente, utilizando os operadores booleanos And, por meio das bases de dados Bdenf e Lilacs que estão agregados na Biblioteca Virtual de Saúde. Foram selecionados 10 estudos do tipo artigos originais, a partir de dados primários, disponíveis em português, publicados com mais frequência nos anos de 2019 e 2020, sendo o método qualitativo mencionado mais vezes. Considerados os estudos foram observados a importância de uma rede de apoio no que se refere ao cuidado à criança e adolescente com DM A ascensão da educação em saúde tem relevância tanto para os portadores de DM como para a família e a escola, uma vez que o conhecimento proporciona uma melhora no cuidado e no controle de agravos da doença.

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“…A preocupação e a incerteza quanto ao futuro do filho são uma constante, o que se justifica pela possibilidade de complicações físicas, psicológicas e sociais 6 . Esses sentimentos muitas vezes são sobrepostos pela aceitação e conformação com a condição da morbidade do filho: O relato dos cuidadores evidencia a importância de uma educação em saúde que auxilie a reconhecer as gravidades dessa morbidade 12 , e a conscientização da relevância do tratamento e seu controle. Uma atuação profissional proativa e com ênfase na ação educativa pode desencadear experiências positivas, atenuar medos e proporcionar aumento do conhecimento sobre o diabetes e suas complicações, além de intensificar a implementação de ações cuidativas 1 .…”

Section: A Gente Pensa No Futuro Não Sei Como Vai Ser a Expectativaunclassified

“…Destarte, o envolvimento e o apoio de uma equipe multiprofissional podem auxiliar positivamente nas dificuldades relacionadas ao cuidado, o que poderá contribuir para o adequado manejo da doença 14 . O impacto positivo da atuação dos profissionais de saúde, em especial dos enfermeiros, nesse contexto tem sido ressaltado na literatura científica, com destaque para a valorização e o apoio à criança /adolescente, cuidadores e seus familiares, tanto no âmbito hospitalar quanto na Atenção Primária à Saúde (APS), inclusive no domicilio 11,12 .…”

Section: Na Escola é Difícil a Professora Falou Que Tenho Que Mandarunclassified

Cuidado domiciliar à criança e ao adolescente com diabetes mellitus tipo 1 na perspectiva do cuidador [Home care for child and adolescent home care with type 1 diabetes mellitus from the care giver’s perspective] [Atención domiciliaria para niños y adolescentes con diabetes mellitus tipo 1 desde la perspectiva del cuidador]

et al. 2020

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Objetivo: apreender perspectivas e vivências do cuidador familiar sobre os cuidados prestados às crianças e adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1 (DM1) no domicílio. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizada com 11 cuidadores residentes em um município no Noroeste do Paraná. Os dados foram coletados de fevereiro a maio de 2018, mediante entrevistas semiestruturadas, gravadas em áudio, e, então, submetidos à análise de conteúdo, modalidade temática, após aprovação do Comitê Permanente de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. Resultados: foram identificadas duas categorias temáticas: “Dos primeiros sintomas à aceitação do diagnóstico: um processo sempre em curso”; e “As dificuldades que permeiam o cuidado no cotidiano”. Conclusão: as vivências relacionadas ao cuidado são permeadas por algumas dificuldades, especialmente em relação à aplicação correta da insulina, às restrições alimentares e à ausência de apoio por parte da escola, no controle alimentar e tratamento medicamentoso.ABSTRACTObjective: to learn family caregivers’ perspectives and experiences regarding home care given to children and adolescents with Type 1 Diabetes Mellitus (DM1). Method: in this qualitative, descriptive study conducted – after approval by the Standing Committee for Ethics in Research with Human Participants – with 11 caregivers residing in a municipality in northwestern Paraná, data were collected between February and May 2018 by recorded, semi-structured interview, and then subjected to thematic content analysis. Results: two thematic categories were identified: “From first symptoms to acceptance of the diagnosis – an ongoing process” and “Difficulties permeating everyday care”. Conclusion: certain difficulties permeated the care-related experiences, especially as regards correct application of insulin, dietary restrictions, and lack of support from schools in dietary control and drug treatment.RESUMENObjetivo: conocer las perspectivas y experiencias de los cuidadores familiares con respecto al cuidado domiciliario de niños y adolescentes con Diabetes Mellitus Tipo 1 (DM1). Método: en este estudio cualitativo y descriptivo realizado - previa aprobación del Comité Permanente de Ética en la Investigación con Participantes Humanos - con 11 cuidadores residentes en un municipio del noroeste de Paraná, los datos fueron recolectados entre febrero y mayo de 2018 mediante entrevista grabada semiestructurada , y luego sometido a análisis de contenido temático. Resultados: se identificaron dos categorías temáticas: “Desde los primeros síntomas hasta la aceptación del diagnóstico - un proceso continuo” y “Dificultades que permean la atención diaria”. Conclusión: ciertas dificultades impregnaron las experiencias asistenciales, especialmente en cuanto a la correcta aplicación de la insulina, las restricciones dietéticas y la falta de apoyo de las escuelas en el control dietético y el tratamiento farmacológico.

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Contextos de cuidado à criança e ao adolescente com diabetes mellitus: uma abordagem socioambiental

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Experiencias de madres con accidentes domésticos infantiles: consideraciones a la luz del Modelo de Adaptación de Roy

Experiencias de madres con accidentes domésticos infantiles: consideraciones a la luz del Modelo de Adaptación de Roy

Diabetes Mellitus Em Criança E Adolescente No Contexto Familiar E Escolar

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