2017
DOI: 10.1007/978-3-319-58689-2_4
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Contributions to Score Linking Theory and Practice

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2021
2021
2023
2023

Publication Types

Select...
2
1
1

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(1 citation statement)
references
References 271 publications
(189 reference statements)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Z tego względu w badaniu PIRLS 2021 zastosowano inny model, który nie zakłada równości parametrów zadań, lecz na późniejszym etapie transformacji liniowej zrównuje rozkłady umiejętności pomiędzy danymi zebranymi za pomocą narzędzi papierowych i tymi zebranymi za pomocą narzędzi elektronicznych, co sprawia, że wyniki stają się porównywalne. 13 Podejście population-based linking(Kolen, Brennan, 1995; von Davier, Holland, Thayer, 2004;Livingston, 2004;Dorans, Puhan, 2017) pozwala na przedstawienie na wspólnej porównywalnej skali wyników z dwóch wersji badania: papierowej i elektronicznej, ale nie umożliwia bezpośredniego porównania tych dwóch wersji na poziomie poszczególnych pytań.…”
unclassified
“…Z tego względu w badaniu PIRLS 2021 zastosowano inny model, który nie zakłada równości parametrów zadań, lecz na późniejszym etapie transformacji liniowej zrównuje rozkłady umiejętności pomiędzy danymi zebranymi za pomocą narzędzi papierowych i tymi zebranymi za pomocą narzędzi elektronicznych, co sprawia, że wyniki stają się porównywalne. 13 Podejście population-based linking(Kolen, Brennan, 1995; von Davier, Holland, Thayer, 2004;Livingston, 2004;Dorans, Puhan, 2017) pozwala na przedstawienie na wspólnej porównywalnej skali wyników z dwóch wersji badania: papierowej i elektronicznej, ale nie umożliwia bezpośredniego porównania tych dwóch wersji na poziomie poszczególnych pytań.…”
unclassified