Educação E a Apropriação E Reconstrução Do Conhecimento Científico 3 2020
DOI: 10.22533/at.ed.0962027112
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Currículo Escolar E Os Saberes Locais: Percepções Docentes De Uma Comunidade Rural

Abstract: Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos cré… Show more

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“…Tal escolta permite compreender melhor por que a criança se comporta da maneira que o faz. Além disso, possibilita a escuta ativa e personalizada do processo de ensino por meio de estratégias que promovem o desenvolvimento dos estudantes de maneira individualizada Cruz, 2020;Chapadeiro, 2015).…”
Section: Introductionunclassified
“…Tal escolta permite compreender melhor por que a criança se comporta da maneira que o faz. Além disso, possibilita a escuta ativa e personalizada do processo de ensino por meio de estratégias que promovem o desenvolvimento dos estudantes de maneira individualizada Cruz, 2020;Chapadeiro, 2015).…”
Section: Introductionunclassified
“…Tal escolta permite compreender melhor por que a criança se comporta da maneira que o faz. Além disso, possibilita a escuta ativa e personalizada do processo de ensino por meio de estratégias que promovem o desenvolvimento dos estudantes de maneira individualizada Cruz, 2020;Lima;Chapadeiro, 2015).…”
Section: Introductionunclassified
“…Isso porque permite que cada membro dessas relações dedique seu conhecimento e expertise para tal resolução. As intervenções do grupo familiar podem possibilitar um acolhimento das dificuldades dos jovens que não foram inicialmente percebidas como talCruz, 2020). Há docentes que motivam a classe com palavras serviços de saúde -inclusive, mental)(CFP, 2013;Zambi, 2021).É preferível que tal conversa, disciplinadora, que pode ser realizada pelo psicólogo ou pelo docente, não se dê publicamente, pois o estudante pode se sentir humilhado, ou ser indicado por seus pares por tal reprimenda (o que configura prática de bullying).Em muitos casos, o mau comportamento pode ser um grito de socorro: o aluno passa por algum tipo de problema, e reage, dessa forma, sua mudança de comportamentos pode chamar a atenção de figuras de autoridade, o que possibilita o reconhecimento da situação e eventual intervenção (ajuda).…”
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